роботи.
Соціальна профілактика - це «свідома, цілеспрямована, соціально організована діяльність по запобіганню можливим соціальних, психолого-педагогічних, правових та інших проблем і досягненню бажаного результату».
Наведене вище визначення поняття «соціальна профілактика» дозволяє виділити основні цілі, на досягнення яких спрямований цей процес:
виявлення причин і умов, що сприяють виникненню який- або проблеми з або комплексу проблем;
зменшення ймовірності або попередження виникнення неприпустимих відхилень від системи соціальних стандартів і норм у діяльності та поведінці людини або групи;
запобігання можливих психологічних, соціокультурних та інших колізій у людини або групи;
збереження, підтримку і захист оптимального рівня і способу життя людей;
сприяння людині чи групі в досягненні поставлених цілей, розкриття їх внутрішніх потенціалів і творчих здібностей.
Враховуючи специфічні особливості девіацій як соціального явища, профілактика поведінки неповнолітніх визначається як «цілеспрямований вплив па суспільні відносини з метою попередження деформацій морально-правового формування особистості неповнолітнього та усунення негативних імпульсів і устремлінь в його поведінці» Цей вплив реалізується через систему різнопланових заходів, спрямованих на виявлення, нейтралізацію або мінімізацію причин і умов девіації в середовищі неповнолітніх, формування правомірної поведінки підлітків даної групи, корекцію (ресоціалізацію, перевиховання) тих осіб, які вже допустили соціально-негативні прояви в поведінці.
Оскільки в девіантну поведінку «об'єктивуються як несприятлива соціальна ситуація розвитку особистості, так і її негативні властивості (що отримує своє кінцеве вираження в відповідної мотивації поведінки), то об'єктом цієї діяльності є насамперед детермінанти, т.е. причини, що породжують соціальні відхилення: умови (обставини, ситуації, приводи, фактори), сприятливі їх виникненню, а також особистість девианта (включаючи потенційних девиантов) як результат процесу формування соціально-негативних якостей і властивостей ».
Соціальна профілактика девіантної поведінки підлітків виконує різноманітні функції, до числа найбільш значущих з яких належать: регулятивно - попереджувальна функція, що забезпечує, охоронна (захисна), виховна функції, функція контролю, функція корекції.
Наголошується, що в рамках профілактики, здійснюваної щодо неповнолітніх, першочергового значення набуває функція виховання, ефективна реалізація якої багато в чому визначає позитивну спрямованість розвитку особистості дитини. Виховання (як у широкому, так і у вузькому сенсі), будучи присутнім практично в будь-якому громадському інституті і вирішуючи конкретні завдання по формуванню соціально прийнятного члена суспільства, також направлено на засвоєння особистістю суспільних цінностей, моральних вимог, норм і принципів. Таким чином, виховання спочатку припускає випередження відхилень у поведінці особистості.
Виходячи з функцій профілактики соціальних відхилень, виділяються основні завдання, які повинні вирішуватися в ході цієї діяльності, а саме:
моніторинг, аналіз і прогноз явищ (процесів, факторів, причин, умов), що сприяють соціальним відхиленням в середовищі неповнолітніх;
вивчення специфічних особливостей життєдіяльності неповнолітніх, які призводять до їх особистісної деформації і формують мотивацію відхиляється;
усунення або обмеження впливу негативних соціальних факторів, що сприяють морально-психічної деформації особистості неповнолітнього;
постійне виявлення осіб, що характеризуються моральними аномаліями і нестандартною поведінкою;
активна профілактика - реабілітаційний вплив на дану категорію осіб, включаючи профілактичний вплив на негативні фактори безпосереднього соціального оточення (мікросередовище) особистості.
Профілактика соціальних відхилень має різні рівні її впливу. На основі вертикальної диференціації виділяються рівні, які:
а) передбачають вирішення великих соціальних проблем життєдіяльності суспільства, що знаходить своє вираження у відповідних соціально-економічних, культурно-духовних перетвореннях;
б) припускають попереджувально-профілактичний вплив на конкретні соціальні групи і верстви населення;
в) безпосередньо пов'язані з індивідуально-профілактичним впливом на конкретних осіб з усуненням особистісних деформацій і позитивною зміною системи ціннісних орієнтацій.
У системі профілактики девіантної поведінки підлітків виділяється:
