нтність.- М .: РУДН, 2003. - 406 с.
Немов Р.С. Психологія.- М .: Владос, 2008. - 225 с.
Найдьонова Е.А. Школа миротворчості для найменших.- М .: Просвещение, 2000. - 434 с.
Оконешніково А.П. Етнопсихологічні особливості народів у вихованні дітей.- Перм: Просвещение, 1996. - 143 с.
Палаткін Г.В. Формування етнотолерантності у молодших школярів//Початкова школа. 2003. №11.- С. 65-72.
Підласий І.П. Педагогіка: Учеб. для студ. вищ. пед. навч. закладів.- М .: Просвещение, 1996. - 432 с.
Самітдінова Г., Шаріпова, З.А, Нагаєва Я.Т. Рідний Башкортостан//Башкортостан Уфа, 1993. - С. 65-69.
Соловйова Є.В. Залучення дітей молодшого шкільного віку до традиційних цінностей вітчизняної культури//Методист. 2006. №1.- С. 32-38.
Суханов І.В. Звичай, традиції і спадкоємність поколінь.- М .: Просвещение, 1998. - 173 с.
Субботский Є.В. Моральне розвиток дошкільника//Питання психології. 1999. № 4. - С. 29-37.
Харіна Н.Р. Виховна система нечисленної сільської школи//Виховання школярів. 2001. №1. С. 84-101.
Юдіна Н.А. Російські звичаї та обряди.- М .: Вече, 2005. - 320 с.
ДОДАТОК 1
Анкета для молодших школярів на виявлення рівня знань про традиції народної педагогіки.
. Які традиції ви знаєте?
. Назвіть страви російської народної кухні
. Назвіть російські народні імена (два жіночі, два чоловічих)
. назвіть елементи російського народного костюма:
а) жінки
б) чоловіки.
. Які російські народні інструменти ви знаєте, а також можете грати?
. Напишіть одну російське прислів'я
. Назвіть 1-2 російських народних ігор;
. Яких героїв народної казки ви знаєте?
ДОДАТОК 2
Календарні свята та обряди російського народу
У повсякденному житті виявлялися родинні стосунки, які об'єднували людей в міцні численні групи. Зв'язок підтримувався спільним проведенням свят (ходінням один до одного в гості), а також звичаями взаємодопомоги та взаємовиручки. Одним з них, найбільш життєздатною, був звичай допомоги в праці (помочи, толока).
Він виступав у двох видах: в поперемінному виконанні за досить стислий термін одних і тих же робіт в об'єдналися господарствах; у виконанні термінових робіт на запрошення одного господаря. Перший вид помочи стосувався польових робіт (жнива, перевезення снопів, обмолоту), рідше сінокосу. Особливо часто він використовувався восени для заготівлі на зиму капусти, обробки (миття) льону для прядіння; в такому випадку він торкався лише молодих жінок і дівчат. Одноразова допомогти збиралася для перевезення лісу і будівельних матеріалів, установки зрубу, покриття даху та ін. Господар годував присутніх сніданком, а по закінченні робіт пригощав хорошим обідом з пивом і вином. Незважаючи на втому, присутні співали, танцювали, веселилися.
На великому підйомі, за участю всіх жителів, а іноді і гостей із сусідніх сіл, проводилися народні свята і гуляння.
Основні зимові свята припадали на січень. Дві святочні тижня (святки) об'єднували три великі свята: Різдво, Новий рік (за старим стилем) і Хрещення. У свята затівали магічні ігри, виробляли символічні дії з зерном, хлібом, соломою ( щоб був урожай ). Діти, дівчата і хлопці під Різдво ходили по хатах колядувати, Колядували і в Новий рік. Весь святковий період, особливо під Новий рік і після нього, дівчата ворожили, щоб дізнатися свою долю.
Обов'язковим елементом святок була напруга. Молодь вбиралася дідів та бабусь, циганами, гусарами; мазали особи сажею, надягали вивернуті навиворіт шуби і ходили по селу, жартуючи над усіма, розігруючи сценки, радіючи. Брала участь в основному молодь, інші були глядачами.
Улюбленим святом була Масляна, вона тривала цілий тиждень і знаменувала проводи зими і зустріч весни. Починаючи з четверга масляного тижня всі роботи, припинялися, починалося гучні веселощі. Ходили один до одного в гості, рясно пригощалися млинцями, оладками, пирогами, була і випивка. Вважають, що святкування Масляної залишилося у росіян з дохристиянських часів. Церква надала народним звичаям своє забарвлення.
Після довгого виснажливого поста святкували Великдень - церковне свято, охоче підтриманий народом, сприймався як розквіт весни, пробудження життя. На Великдень пекли здобні хліба (па...
