Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Малі фольклорні жанри як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку

Реферат Малі фольклорні жанри як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку





tify"> Казка, казка, примовка,

Розповісти її не жарт,

Щоб казочка спочатку,

Немов реченька, дзюрчала,

Щоб до кінця ні старий, ні малий

Від неї не задрімав.

Широко використовуються і невіршовим приповідки кшталт:

На море, на океані,

на острові Буяні

стоїть дерево - золоті маківки.

По цьому дереву

ходить кіт-Баюн:

вгору йде: - пісню заводить,

вниз йде - казки каже.

Це ще не казка, а приказка,

а казка вся попереду.


Приказка може мати і таку кінцівку: Це ще приказка, казка далі піде.

В якості приповідок можуть бути використані і потешки: Через ліси, з-за гір ... і ін.

Нову казку краще почати приказкою знайомої, а вже чуту дітьми - приказкою нової, цікавої і забавною.

Закінчувати казку можна широко відомими кінцівками: Тут і казці кінець, хто дослухав - молодець; Тут і казка вся, далі плесть не можна або:


Так вони живуть,

Пряники жують,

Медом запивають.

Нас в гості чекають.

І я там був,

Мед, пиво пив,

По вусах воно бігло,

У рот ні краплі не потрапило.


Можуть служити кінцівками підходящі до змісту казки прислів'я: Так-то! Сміливість міста бере! або Сам гинь, а товариша виручай! та ін. Така кінцівка закріпить враження від почутого.

Твори народної творчості - це школа розвитку почуттів дітей. Як показав досвід, виразні розповідання, бесіди про героїв казок, про почуття, які вони відчувають, про труднощі, які їм доводиться долати, розгляд ілюстрацій, ігри в казки - все це значно розвиває емоційну сприйнятливість дітей.

Мета збірника - вдосконалення мовної діяльності дітей старшого дошкільного віку за допомогою малих фольклорних форм.


. 2 Збірка ігор з малими фольклорними жанрами


Пісеньки, потешки російського народу для дітей 3-х річного віку:


Наші качечки з ранку -

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наші гуси біля ставка -

Га-га-га! Га-га-га!

А індик серед двору -

Бал-бал-бал! Балди-балда!

Наші гуленьки вгорі -

Грру-грру-у, грру-у, грру-у!

Наші курочки у вікно -

ККО-ККО-ККО! Ко-ко-ко-ко!

А як Петя-півник

Рано-рано вранці

Нам заспіває ку-ка-рі-ку!

Курочка-рябушечка, Куди ти пішла?

На річку.

Курочка-рябушечка, Навіщо ти пішла?

За водичкою.

Курочка-рябушечка, Навіщо тобі водичка?

Курчаток поїти.

Курочка-рябушечка,

Як курчатка просять пити?

Пі-пі-пі пі-пі-пі!

Півник, півник,

Золотий гребінець,

Масляна голівонька,

Шелкова бородушка,

Що ти рано встаєш,

Голосисто співаєш,

Діткам спати не даєш?

Катя, Катя маленька,

Катенька молодецькі,

Пройди по доріженька,

тупни, Катя, ніженьки.

Кицька, кицька, кицька, зась!

На доріжку не сідай:

Наша дитинко піде,

Через кицьку впаде!

Їду-їду до баби, до діда

На конячці в червоній шапці.

За рівній доріжці

На одній ніжці.

У старому лапоточкі

За вибоїнах, по купинах,

Все прямо і прямо,

А потім раптом ... в яму!

Бух! ..

Ладушки, ладушки! Де були?

У бабусі.

Що ви їли?

Кашку,

Пілі - простоквашка.

Назад | сторінка 13 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Казка як метод формування моральних уявлень дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Вплив казки на вдосконалення словесно-логічного мислення у дітей старшого д ...
  • Реферат на тему: Пальчикові ігри як засіб розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Розвиток мовлення у дітей молодшого дошкільного віку за допомогою малих фол ...
  • Реферат на тему: Формування моральних якостей у дітей молодшого дошкільного віку за допомого ...