бистісної взаємодії у навчальних групах на соціальні установки особистості в юнацькому віці: автореф. дис.... Канд. психолог. наук: 07.05.98/М.А. Дигун; М., 1998. - 33 с.
. Зайцев, І.С. Профілактика і корекція дезадаптації дітей і підлітків/І.С. Зайцев.- Мінськ: Дикта, 2004. - 120 с.
. Кітін, О.Т. Значення спільної діяльності розумово відсталих школярів для формування міжособистісних відносин у класному колективі/Т.А Процко, О.Т. Кітін//Дефектологія.- 1991. - №1.- С. 41-48.
. Коломінський, Н.Л. Усвідомлення розумово відсталими підлітками свого становища в колективі однолітків/Н.Л. Коломінський//Дефектологія.- 1971. - №6.- С. 45-50.
. Коломенський, Я.Л. Психологія особистих взаємин в дитячому колективі/Я.Л. Коломенський.- М .: Просвещение, 1969. - 175 с.
. Корнілова, І.Г. Застосування методу бесіди в дослідженні міжособистісних відносин підлітків з патологією зору/І.Г. Корнілова//Дефектологія.- 2002. - №2.- С. 25-30.
. Котікова, О.П. Розвиток емоційної сфери як суттєвий аспект морального становлення дітей з ОПФР/О.П. Котікова//Дефектологія.- 2003. - №6.- З 3-11.
. Кузьмайте, Л.І. Деякі особливості особистих взаємин розумово відсталих дітей молодших класів/Л.І. Кузьмайте//Дефектологія.- 1970. - №3 - С. 30-35.
. Кулагіна, І.Ю. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років): навч. посібник/І.Ю. Кулагіна.- М .: УРАО, 1999. - 320 с.
. Лісіна, М.І. Проблеми онтогенезу спілкування/М.І. Лісіна.- М .: Просвещение, 1986. - 120 с.
. Ломов, Б.Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології/Б.Ф. Ломов.- М .: Фенікс, 2004. - 230 с.
. Мікіртумов, Б.Є. Про деякі закономірності формування патологічної структури характеру при загальному психічному недорозвитку/Б.Є. Мікіртумов//Проблеми загального психічного недорозвинення/під. ред. Д.Н. Ісаєва.- Л .: ЛПМІ, 1976. - С. 58-61.
. Навчання і виховання дітей в умовах центру корекційно-розвивального навчання та реабілітації: посібник/С.Є. Гайдукевич [и др.]; під ред. С.Є. Гайдукевич.- Мінськ: БДПУ ім. М. Танка, 2008. - 144 с.
. Особливості взаємовідносин дітей з ЗПР: матеріали IV Всесоюзну. конф. педагог. читань Н.Н. Афанасьєва, Санкт-Петербург, 23-25 ??червня 1976/С. - Петерб. держ. ун-т; під ред. М.М. Афанасьєвої: Т.2.- М., 1976. - С. 44 - 48.
. Петровський, А.В Психологічний словник/А.В. Петровський, М.Г. Ярошевський.- М .: Политиздат, 1990. - 206 с.
. Психологія педагогічної взаємодії: навч. посібник/Я.Л. Коломінський [и др.]; під заг. ред. Я.Л. Коломинского.- СПб .: Мова, 2007. - 124 с.
. Рубінштейн, С.Я. Психологія розумово відсталого школяра: навч. посібник/С.Я. Рубінштейн.- М .: Просвещение, 1986. - 192 с.
. Сергєєв, С.П. Філософія/С.П. Сергєєв//Екзаменаційні відповіді, словник термінів - М .: Буклайн, 2003. - С. 140.
. Устименко, С.Ф. Міжособистісні відносини важких підлітків/С.Ф. Петровський//Питання психології.- 1984. - №1.- С.330 - 336.
. Фоменко, О.Е. Деякі особливості особистості розумово відсталих школярів/О.Е. Фоменко.- СПб .: Освіта, 1992. - С. 29-38.
. Шіпіцин, Л.М. «Нездібних» дитина в сім'ї та суспільстві. Соціалізація дітей з порушенням інтелекту/Л.М. Щіпіцин.- СПб .: Освіта, 2005. - С. 130.
