Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психолого-педагогічні умови фізичного розвитку та виховання дітей дошкільного віку

Реферат Психолого-педагогічні умови фізичного розвитку та виховання дітей дошкільного віку





гармонізації емоційно-вольової сфери дитини. Гімнастика з елементами Хатха-йоги доступна дітям будь-якої категорії: з ослабленим здоров'ям, з низьким рівнем розвитку фізичних якостей, з проблемами в емоційно-вольовій сфері, з низькими адаптивними можливостями. На відміну від інших фізичних вправ, що мають динамічний характер, в гімнастиці Хатха-йоги основна увага приділяється статичному підтриманню поз. Їх виконання вимагає плавних, осмислених рухів, спокійного ритму і має на організм помірну навантаження. Важлива особливість Хатха-йоги - поєднання фізичних вправ з розслабленням і дихальною гімнастикою. Крім того, доступність системи в тому, що виконання фізичних вправ не вимагає ніяких снарядів і спеціальних пристосувань. Фізичні вправи Хатха-йоги покращують кровообіг, допомагають нормалізувати роботу внутрішніх органів, є профілактикою порушень опорно-рухового апарату та простудних захворювань. Вони сприяють не тільки фізичному зміцненню дитини, але й оздоровленню її психіки.

Дані переваги з'явилися основою вибору гімнастики Хатха-йога" при розробці програми Розвиток фізичних якостей у дітей 6-7 років.

I. Зміст програми.

Мета: Розвиток фізичних якостей у дітей 5-7 років через гімнастику Хатха-Йога.

Завдання:

Оздоровчі завдання:

· охорона і зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей;

· вдосконалення функцій організму, підвищення його захисних властивостей і стійкості до захворювань засобами руху, дихальної гімнастики, самомасажу, йоги, повітряного загартовування;

· формування правильної постави, гігієнічних навичок.

Освітні завдання:

· ознайомлення дітей з термінами: фізичні якості; витривалість, рівновагу, гнучкість, сила;

· формування фізичних рухових умінь і навичок дитини відповідно з його індивідуальними особливостями;

· розширення кругозору, уточнення уявлень про своє тіло, шанобливе ставлення до фізичної культури, створення позитивної основи для формування звички до здорового способу життя.

Виховні завдання:

· виховання потреби у здоровому способі життя; вироблення звички до дотримання режиму, потреба у фізичних вправах та іграх.

Очікувані результати реалізації програми:

· Підвищення рівня фізичної підготовленості і розвитку фізичних якостей у дітей 5-7 років, що мали низький рівень їх розвитку.

· Стабілізація емоційного фону у дітей.

· Потреба у веденні здорового способу життя у дітей і батьків.

· Формування у батьків уявлень про фізичні можливості дітей, вікових вимогах і вимогах програми дитячого саду.

Організація і зміст роботи з розвитку фізичних якостей у дітей 5-7 років через гімнастику Хатха-Йога.

Теоретичною основою даної програми є роботи Т.Н. Доронової, Н.В. Полтавцева, Н.А. Гордова, Д . В. Хухлаєва, В.А. Доськина, Л.Г. Голубєвої. У практичній реалізації завдань програма спирається на методичні посібники Л.І. Латохіной, Л. Орлової, Н. Правдиной, А. Липень, Т.П. Ігнатьєвої. Розвиток фізичних якостей здійснюється в ході вирішення поставлених завдань.

Принципи побудови програми:

· системність - педагогічний вплив вибудувано в систему спеціальних занять, вправ і завдань;

· спадкоємність - кожен наступний етап базується на сформованих навичках і, у свою чергу, формує зону найближчого розвитку;

· Вікова відповідність - пропоновані ігри та вправи (пози) враховують вікові можливості дітей даного віку;

· діяльнісний принцип - завдання розвитку фізичних якостей досягаються через ігрову діяльність;

· здоров'язберігаючих принцип - забезпечено поєднання статичного і динамічного становища дітей, зміна видів діяльності.

Програма розрахована на 2 навчальних роки і носить системний характер. Заняття проводяться груповим способом (12 дітей), 2 рази на тиждень. У процесі занять з дітьми проводяться попередні бесіди і розгляд ілюстрацій.

Учасники занять:

Дошкільнята 5-7 років, без обмежень по групі здоров'я. Програма носить розвиваючий характер. Тривалість заняття з дітьми шостого року життя - 30 хвилин, з дітьми сьомого року життя - 35 хвилин.

Структура заняття. Вступна частина (5-7 хвилин).

. Зустріч: Посміхніться! , Налаштуйтеся на заняття!

. Розминка:

· Суглобова...


Назад | сторінка 13 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив рухливих ігор для розвитку фізичних якостей у дітей молодшого шкільно ...
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз фізичних якостей лижників-гонщиків і дітей, які не займ ...
  • Реферат на тему: Розвиток фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Вплив занять хатха-йогою на фізіологічний розвиток дітей 11-12 років
  • Реферат на тему: Методика розвитку спеціальних фізичних якостей волейболістів 10-12 років