освітня установа несе відповідальність за якість і своєчасність підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Атестація з метою присвоєння кваліфікаційної категорії проводиться за заявою педагогічного працівника. За результатами такої атестації педагогічному працівнику може бути присвоєна на основі всебічної та об'єктивної оцінки результатів професійної діяльності (теоретичної, предметної, психолого-педагогічної, методичної та ін.) В їх динаміці за період, що передує атестації, виходячи з вимог кваліфікаційних характеристик по займаній посаді, містять посадові обов'язки і вимоги, пропоновані до рівня знань і кваліфікації відповідних категорій педагогічних працівників, і з урахуванням сучасних досягнень в галузі педагогіки перша чи вища кваліфікаційна категорія.
Кваліфікаційна категорія присвоюється педагогічним працівникам строком на п'ять років.
Перші і вищі категорії присвоюються виходячи з умов, представлених в табл. 6.
Педагогічні працівники до закінчення терміну дії першої кваліфікаційної категорії мають право подати заяву в атестаційну комісію на проходження атестації для отримання вищої кваліфікаційної категорії відповідно до цього Порядку, але не раніше ніж через 3 роки після отримання першої кваліфікаційної категорії.
Таблиця 6. Умови для присвоєння вищих і перших категорій
Перша кваліфікаційна категорія Вища кваліфікаційна категорія педагогічним працівникам, які: підтвердили відповідність займаній посаді; пройшли підвищення кваліфікації в період, що передує атестації; володіють і ефективно застосовують в практичній професійній діяльності сучасні освітні технології і методики; мають стабільні результати навчання і виховання, показники яких вище середніх в суб'єкт Російської Федераціі.імеют першу кваліфікаційну категорію і підтвердили відповідність займаній посаді; пройшли підвищення кваліфікації в період, що передує атестації; володіють і ефективно застосовують в практичній професійній діяльності сучасні освітні технології і методики; мають стабільні результати навчання і виховання, показники яких вище середніх в суб'єкті РФ; ведуть інноваційну педагогічну діяльність і активно поширюють інноваційний досвід в області змісту освіти і виховання, використання нових педагогічних технологій, навчально-методичних та навчально-лабораторних
При переході педагогічного працівника в інший освітній заклад, у тому числі розташоване в іншому суб'єкті Російської Федерації, перша та вища кваліфікаційні категорії зберігаються протягом терміну, на який вони були присвоєні.
Подання освітнього закладу містить мотивовану оцінку професійних, ділових і особистісних якостей аттестуемого педагогічного працівника, а також результатів його професійної діяльності.
Форми і процедури атестації педагогічних працівників на вищу (перший) кваліфікаційну категорію представлені в табл. 7.
Параметри відповідності результатів управлінської діяльності заступника директора з НВР вимогам кваліфікаційних категорій наведено в табл. 8.
Таблиця 7. Форми і процедури атестації педагогічних працівників на вищу (перший) кваліфікаційну категорію
Форма атестації ПроцедураДокументи, надані аттестуемимЕкспертіза атестаційного портфоліо педагогаРегістрація атестаційних матеріалів працівника у Головній атестаційної комісії (далі - ГКАК). Передача атестаційних матеріалів на експертизу регіональному організатору атестаційної експертизи. Експертиза атестаційного портфоліо. Оформлення експертного висновку. Подання підсумків експертизи на засіданні ГКАК. Прийняття рішення про відповідність (невідповідність) професійної компетентності вимогам до заявленої кваліфікаційної категорії. Видання наказу міністерства освіти про підсумки атестації Заява встановленої форми. Атестаційний портфоліо педагога: рефлексивно-аналітична довідка за матеріалами педагогічного портфоліо і копії документів, підтверджуючих підстави для атестації Очна атестаційна експертиза педагогічної діяльності аттестуемого експертами громадського професійного об'єднання, організації за планом, пропонованого організаціейРегістрація заяви аттестуемого працівника в ГКАК. Узгодження плану експертизи професійної діяльності аттестуемого експертами громадської професійної організації. Проведення експертизи. Оформлення результатів експертизи. Подання підсумків експертизи на засіданні ГКАК. Прийняття рішення про відповідність (невідповідність) професійної компетентності вимогам до заявленої кваліфікаційної категорії. Видання наказу міністерства освіти і науки про підсумки атестації Заява встановленої форми Опис професійної педагогічної діяльності Реєстрація заяви аттестуемого секретарем муніципальної атестаційної комісії, атестаційною комісією дер...
