ї. Літератури з даної проблеми розроблено небагато. Хоча проблема страхів у дітей старшого дошкільного віку актуальна в даний час. Проблема страхів мало використовується в шкільних та дошкільних установах. І будучи ще дитсадку, діти повинні пройти всі тести тривожності подолати бар'єр страху в своїй свідомості.
А.І. Захаров актуальність дослідження проблеми визначається ще й тим, що з віком у дітей змінюються мотиви поведінки, ставлення до навколишнього світу, дорослим, одноліткам. І від того, чи зможуть батьки та педагоги вловити ці перетворення, зрозуміти зміни, що відбуваються з дитиною, і в зв'язку з цим змінити свої відносини, буде залежить той позитивний емоційний контакт, який є основою нервово-психічного здоров'я дитини.
Дитина перших років життя боїться всього нового і невідомого, одушевляє предмети і казкові персонажі, побоюється незнайомих тварин і вірить, що його батьки будуть жити вічно. У маленьких дітей все реально, отже, їх страхи носять реальний характер. Баба Яга - це жива істота, що живе десь поруч. Тільки поступово у дітей складається об'єктивний характер уявлень, коли вони вчаться розрізняти свої відчуття, справлятися зі своїми почуттями і мислити абстрактно - логічно.
Проведене емпіричне дослідження доводить, що діти старшого дошкільного віку схильні великій кількості страхів, особливо яскраво з яких проявляється страх чужих людей, померти, напади, пожежі, тварин, війни, уколів, казкових персонажів, тоді як у дітей молодшого шкільного віку виникають нові страхи, яких не спостерігається в дошкільному віці.
Література
1.Алексеева, О.Є. Психологічні проблеми дітей дошкільного віку. Як допомогти дитині? Учеб. методичний посібник. 2-е вид.- СПб .: Мова, 2011. - 283 с.
2.Беляніна, О.А. Вікова психологія: Учеб.пособие [Текст]/О.А.Беляніна.- Іркутськ: Східно-Сибірська державна академія освіти, 2009. - 170 с.
.Буянов, М.І. Нервовий дитина. Учеб. посібник [Текст]/М.І. Буянова.- М .: Знання, 1997. - 192с.
.Вард, І. Фобія. Учеб. посібник [Текст]/І. Вард.- М .: Проспект, 2009. - 78с.
.Вологодіна, Н.Г. Дитячі страхи вдень і вночі. Учеб. посібник [Текст]/Н.Г. Вологодіна.- М .: Фенікс raquo ;, 2006. - 106с.
.Захаров, А.І. Денні та нічні страхи у дітей. Учеб. посібник [Текст]/А.І. Захаров.- СПб .: Мова, 2005. - 320с.
.Захаров, А.І. Як допомогти нашим дітям позбавиться від страхів. Учеб. посібник [Текст] А.І.. Захаров.- СПб: Изд-во Гіппократ raquo ;, 1995. - 126с.
.Захаров, А.І. Як попередити відхилення в поведінці дитини. Учеб. посібник [Текст]/А.І. Захаров.- М .: +2006.
.Захаров, А.І. Емоційне порушення в дитячому віці та їх корекція. Учеб. посібник [Текст]/А.І. Захаров.- М .: Педагогіка, 2008.
.Інгерлейб, М.Б. Особливі діти. Учеб. посібник [Текст]/М.Б. Інгерлейб.- М .: Ексмо, 2010. - 288с.
