зі стін вищих навчальних закладів в конкурентне середовище ринку праці?
2.2 Вимоги до роботодавця і очікування випускників після закінчення вузу
Про те, які очікування складаються у випускників вузів, можна судити, аналізуючи результати дослідження «Адаптація молодих фахівців на сучасному ринку праці», проведеної в травні 2005 року. В якості респондентів виступили випускники 17 московських державних ВНЗ. За квотною вибіркою опитано 250 студентів старших курсів. Модальний вік - 22 роки; по підлозі: жінки - 54%, чоловіки - 46%. Дослідження розраховане на 3 роки; в 2005 році вивчалися наміри старшокурсників з приводу вирішення проблем їх майбутнього працевлаштування. Для того щоб оцінити обґрунтованість трудових домагань молоді і отримати певні результати дослідження, був заданий ряд питань, що стосуються якості навчання у ВУЗі, а так само бажаного розміру оплати праці. У ході опитування були виявлені наступні результати:
Таблиця 4. - Розподіл взаємних очікувань випускників вузів і роботодавців на ринку праці
РангОжіданіе випускніковОжіданіе работодателей1Перспектівная профессіяОпит работи2Діплом про вищу образованііДіплом про вищу образованіі3Аккумуляція соціальних связейНалічіе потрібних связей4Опит работиЗнанія і трудові навикі5Лічние качестваМотівація до навчання та перенавчання
З таблиці 4 видно, що найбільш затребуване роботодавцем якість на ринку праці - досвід роботи, за оцінками випускників, знаходиться лише на четвертому місці. Такі уявлення, цілком відображають реальність, якщо орієнтуватися на дані наведеного дослідження, на практику кадрових служб і рекрутингових агентств, змушують студентів жертвувати навчанням (на останньому курсі практично повністю) для того, щоб придбати деякий досвід роботи. І це єдиний спосіб відповідати вимогам роботодавця, оскільки інші можливості входження в професію (практика на підприємствах, фірмах, установах; участь у спільних проектах, інші форми науково-практичної діяльності) або не розвинені зовсім, або наявні лише формально.
Таблиця 5. - Бажаний і реальний рівень зарплати в поданні випускників вузу (у% до числа опитаних)
Розмір заробітної плати (тисяч рублів) Бажана зарплатаРеальная зарплатаДо 1010,023,2От 10 до 1516,663,2От 15 до 2043,323,3От 20 до 3020,13,3Более 3010,00,0
Наведені дані в таблиці 5 свідчать про різке розходженні розміру бажаної заробітної плати та реального окладу. Низький рівень оплати праці змушує молодих фахівців працювати не за фахом. Разом з тим практично всі опитані (98%) вважають, що і у випадку роботи не за фахом зусилля, спрямовані на отримання вищої освіти, не будуть витрачені дарма: 79% думають, що корисними виявляться і отримані знання, і диплом, а решта вважають , що знання «особливо не знадобляться», а диплом знадобиться.
Я не випадково привела отримані відомості про бажану і реальної заробітної платі молодих фахівців, оскільки саме заробітна плата є одним з аспектів, з причини яких випускники ВНЗ працевлаштовуються не за фахом.
Так дослідницька компанія MAR Consult вивчила, чи працюють люди за професією, отриманої в ході навчання у вузі. Опитування проводилося в Москві, Санкт-Петербурзі, Єкатеринбурзі, Нижньому Новгороді і Самарі. Згідно з результатами дослідження, думки жителів великих міст щодо впливу освіти на вибір професії розділилися приблизно порівну. При цьому за фахом не працюють близько половини (52%) учасників дослідження.
Серед найбільш поширених причин роботи не за фахом були виділені:
низький рівень заробітної плати (29%),
низький попит на отриману спеціальність (15%),
низька привабливість отриманою спеціальністю для самого фахівця (9%).
З усього вищесказаного, можна зробити висновки про те, що наведені мною дані наукових досліджень можуть свідчити:
по-перше, про неузгодженість ринку праці та ринку освітніх послуг,
по-друге, про те, що вища освіта стала необхідною умовою ефективного працевлаштування, причому наявність диплома (кожного) важливіше спеціальних знань,
по-третє, про різкої диференціації оплати праці в різних секторах ринку праці.
У більшості випадків перерахованими вище причинами пояснюється вибір сфери майбутньої професійної діяльності людини. Звідси випливає висновок, що представлені результати цілком пояснюють тенденції і стратегії поведінки молодих фахівців - випускників ВНЗ на ринку праці.
2.3 Тенді?? ії працевлаштування випускників
На думку дослідників молодіжного ринку праці Аврамов...
