p> Друзі, ученье нас об'єднує!
Хто ж тему відгадає?
Хлопці, що ви знаєте про Комерсант знак?
Що ви знаєте про Ь знак?
Подивіться, щось сталося зі словами. Які знаки пропущені? Хлопчики повинні вписати в слова Комерсант знак, а дівчатка Ь знак.
Про ... єднання У ... юн Під ... езд
Обези ... яна У ... езд Під ... ем
Про ... явище У ... ет Пол ... ет
Про ... яснень У ... півдня Під ... їхав
Про ... їхати Вороб ... і Полин ... я
Сьогодні ми відправимося по карті в подорож разом з нашими героями.
- Чи не занадто ти добряк? - Так знаку м'якому промовив твердий знак. p> - Слова і звуки ти завжди пом'якшити прагнеш. Ні, в алфавіт ти не підходиш! p> - Хто б говорив, але ти б уже помовчав! - Знак м'який твердому на це відповідав. p> - Ти сильний та грубий як суковатості дуб. Давним-давно пора. Як букву ять, тебе з абетки вилучити!
- Друзі! Ваша розмова - нікчемні слова, - почувши цей спір, сказала літера А.
- Ви обоє гарні, гідні обидва честі, коли стоїте в потрібному місці. p> Зупинка "Вгадай"
Написати під диктовку слова з розділовими видання і Ь знаками.
Зробити Оголосити Віддати
З'їсти Підпливти Об'їхати
З'їхати Від'їхати Розбудити
Зупинка "Кмітливість"
Написати на пам'ять за 3 хвилини як можна більше слів з виданням і Ь знаками. Пишуть всі учні одного ряду, а потім виявляємо, хто написав більше слів.
Зупинка "Скоромовка"
Знайти слова з розділовим Ь знаком.
У Четвер четвертого числа, в чотири з чвертю години чотири чорненьких, чумазенькіх чортеня креслили чорними чорнилами креслення.
Один учень вірш списав та допустив помилки. Виправте їх і підкресліть видання і видання знаки.
Сумує мавпа за прутами клітки.
Пустіть її погойдатися на гілці.
Вовк жахливо розлючений;
Сісти їжака не може він.
Їжак, хоча він і їстівний,
Для Седенія незручний:
Сежась, виставив голки -
обдурити злого вовка.
Хлопці, ви виконали всі завдання, запропоновані класом. Мені здається, що кожен гідний звання В«Знавець темиВ». Нагадайте, який? А що вони розділяють? А є у них що - небудь спільне?
Чудово. Всім хлопцям треба знати, де Комерсант знак, а де Ь знак писати. p align=center> Додаток 2
Позакласний заняття "Конкурс грамотіїв"
1. Скільки літер у російській алфавіті?
а) 33 в) 30
б) 34 г) 32
2. Якого відмінка ні? p> а) родового в) орудного
б) кличного г) знахідного
3. Яка з цих букв складається з одного звуку? p> а) е в) е
б) ю р) у
4. Скільки в році місяців, що закінчуються на Ь знак? p> а) 9 в) 8
б) 3 г) 7
5. Як називається частина слова, яка стоїть перед коренем? p> а) приставка в) підставка
б) виставка г) заставка
6. Яке з цих слів - назва головного члена пропозиції? p> а) корінь в) основа
б) підмет г) прикметник
7. Розділовий Ь знак пишеться:
а) між двома приголосними в) між приголосної і гласною
б) на початку слова г) у кінці слова
8. Скільки голосних звуків у російській мові? p> а) 10 в) 8
б) 6 г) 5
9. Яке з цих слів - назва частини мови? p> а) суфікс в) дієслово
б) присудок г) закінчення
10. Назвіть сьому літеру з кінця алфавіту. p> а) ш в) ь
б) щ г) ь
11. Який розділовий знак найчастіше використовується в кінці речення? p> а) ? в).
б) ! г);
12. Розташуйте слова по кількості букв Про починаючи з найбільшого. p> а) горох в) кіт
б) вир г) сковорода
Підсумок: Що сподобалося? Хто поповнив свої знання? p> (Учні нагороджуються медалями "Найрозумніший" або "Знавець російської мови ")
Додаток 3
План заходу В«Година цікавого російської мовиВ»
Мета: розвиток інтересу до вивчення російської мови, його фонетики та орфографії, збагачення словникового запасу учнів, розвиток пам'яті, логічного мислення, творчого уяви і спостережливості, зміцнення і згуртування дитячого колективу. p> Ведучий: Хлопці, перш ніж ми з вами почнемо нам потрібно розділитися на дві команди і дати їм назви. p> На двох плакатах написані літери, з яких треба скласти назву своїй команді.
ОТКІЗНА (ЗНАВЦІ)
РЕМІОГТА (Грамоти)
Ведучий: А зараз проведемо розминку В«Склади алфавітВ». Ви повинні розташувати букви (написані на окремих картках) в алфавітному порядку. Яка команда зробить це швидше, та і отримує перший бал!
(Далі команди беруть участь в іграх під керівництвом ведучого)
Гра В«Назви одним словомВ»
Завдання: учням пропонуються словосполучення, де головним словом є іменник ЛЮДИНА, а залежними виступають імена прикметники: хоробр...
