ливість порівняти особливості фізичного розвитку учнів молодшого, середнього і старшого шкільного віку, дає порівняльний аналіз нервово-психічної та пізнавальної сфер учнів різних віків і показує їх вплив на організацію навчальної діяльності. Також вивчення даної теми показує, якими особливостями характеризуються поведінка і особистісний розвиток учнів різних вікових груп, визначає питання, які повинні бути в центрі уваги педагогів при вивченні індивідуальних особливостей учнів. p> Список використаних джерел
Педагогіка. Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів і педагогічних коледжів. Під ред. П.І.Підкасістоо. - М., Російське педагогічне агентство, 1995
Педагогіка: Навч. - 6-е вид. - Мн.: Універсітецкае, 2000. - 560 с. p> І. Ф. Харламов В«ПедагогікаВ»
Навчальний посібник для педагогічних інститутів під редакцією Бобнянского.
