у створенні єдиної системи виховних впливів на дітей і підлітків. Ця система покликана забезпечити корекцію розумового і фізичного розвитку вихованців. Створення такої системи стає можливим за умови, якщо навчання і виховання учнів здійснюється як строго підлеглий режиму єдиний педагогічний процес, що проходить під наглядом і керівництвом всього педагогічного колективу. Специфіка педагогічної роботи допоміжної школи буде ефективною, якщо всі вчителі і вихователі розуміють важливість дотримання єдиних педагогічних вимог, якщо всі педагогічні працівники беруть активну участь як у процесі навчання, так і виховної роботи. Велика роль особистості вихователя, яка визначається його ставлення до справи, до оточуючих людей, особливостями поведінки і стилю спілкування в його активному впливі на вихованців.
У воспитателе діти цінують людяність, справедливість і вимогливість, доброзичливість.
Процес продуктивного взаємодії дитини і дорослого - це динамічний мотівообразующіх процес для обох учасників спілкування, стрижень корекційно - розвивального навчання і виховання.
Головне у виховній роботі:
- принцип єдності діагностики і корекції відхилень у розвитку;
- аналіз соціальної ситуації розвитку дитини та її сім'ї;
- включення батьків у корекційно-педагогічний процес;
- формування та корекція вищих психічних функцій в процесі спеціальних занять з дітьми;
- реалізація особистісно орієнтованого підходу до виховання та навчання дітей і вдосконалення методів прийому роботи;
- активізація емоційного реагування і емоційних проявів і використання їх для розвитку практичної діяльності, спілкування дітей і формування адекватної поведінки;
- розширення форм взаємодії дорослих з дітьми та створення умов для активізації форм партнерської співпраці між дітьми;
- визначення базових досягнень розумово - відсталої дитини в кожному віковому періоді.
Виховання дітей з відхиленнями у розвитку має бути спрямоване на становлення особистості дитини з адаптацією його в суспільство.
10. ПРОГРАМИ
Додаток 1
Естонія - наша Батьківщина
Бесіди, екскурсії, цільові прогулянки
Знайомство з естонської літературою
Естонські народні ігри, пісні, вірші
Знайомство з держ. і народними позднікамі
вересня
Бесіда на тему: В«Природа ЕстоніїВ»
Мета: Дати більше уявлення про дерева, тварин, птахів, рослинах Естонії. Цільова прогулянка вулицями, закріпити назви вулиць. /Td>
Ено Рауд «ѳпсікВ» ілюстрації Едгара Валтера, переклад з естонської мови Тетяни Теппо
...
