своїй бабусі.
Попросіть дитину повторити ті фрази, які йому вдалося запам'ятати. При цьому головне - передати зміст кожної фрази, дослівно повторювати зовсім не обов'язково.
Якщо з першого разу дитина не зміг повторити всі фрази, прочитайте їх ще раз.
Дитина 6-7 років зазвичай справляється з цим завданням після 2-й або 3-ї спроби.
4. Поради логопеда батькам
1. Чи не намагайтеся прискорити хід природного мовного розвитку дитини. Чи не перевантажуйте його мовними заняттями. Ігри, вправи, мовний матеріал повинні відповідати віку.
2. При спілкуванні з дитиною стежте за своєю мовою. Говоріть з ним, не поспішаючи. Звуки і слова вимовляєте чітко і ясно, незрозумілі слова, обороти, що зустрічаються в тексті, неодмінно поясніть.
3. Чи не підробляли під дитячу мову, не зловживайте зменшувально-пестливих суфіксами - все це гальмує мовленнєвий розвиток.
4. Своєчасно усувайте недолік мовлення дитини, прагнучи вказати неточності і помилки, що зустрічаються в його мові, будьте обережні, ні в якому разі не смійтеся над малюком, найкраще - тактовно поправити те чи інше слово, якщо дитина поспішає висловити свої думки або говорить тихо, нагадайте йому: В«Говорити треба виразно, чітко, не поспішаючиВ». p> 5. Чи не залишайте без відповіді питання дитини. І не забудьте перевірити: В«А чи зрозумілий йому ваша відповідь? В»Якщо в будинку є магнітофон, записуйте мову дитини. Такі записи не тільки допоможуть у роботі над промовою, але з часом будуть хорошим подарунком для сина чи дочки.
Список літератури
1. Ахутіна, Т.В. Діагностика мовних порушень школярів з використанням нейропсихологічних методів: посібник для логопедів і психологів/Т.В. Ахутіна, Т.А. Фотекова. - М., 2002. p> 2. Бургуменко, Е.А. Готовність дітей до школи: Діагностика психічного розвитку та корекція його несприятливих варіантів: метод. розробки для шкільного психолога/Є.А. Бургуменко - М., 1990. p> 3. Власова, Т.А. Методи обстеження порушень мовлення у дітей: зб. наук. тр. /Т.А. Власова, І.Т. Власенко, Г.В. Чиркина. - М., 1982. p> 4. Каші, Г.А. Підготовка до школи дітей з вадами мови/Г.А. Каші. - М., 1985. p> 5. Кравцова, Є.Є. Психологічні проблеми готовності дітей до навчання в школі/О.Є. Кравцова. - М., 1983 г.
6. Кузнєцова, В.Г. Основи спеціальної психології/В.Г. Кузнєцова. - М., 2002. p> 7. Лісіна М.І. Спілкування зі дорослими і психологічна підготовка дітей до школи/Н.І. Лісіна, Г.І. Копчеля. - Кишинів, 1987. p> 8. Пантелєєва, Л.А. Психологічна готовність до шкільного навчання дітей з мовними порушеннями/Л.А. Пантелєєва// Журнал В«ЛогопедВ». - 2004. - № 4. p> 9. Парамонова, Л.Г. Тести для дітей В«Чи готовий Ваша дитина до школиВ»: зб. тестів і розвиваючих вправ/Л.Г. Парамонова, М.Н. Ільїна. - СПб., 1998. br/>
