сконалення ДІЯЛЬНОСТІ дошкільніх закладів та пропагування їх значущості у формуванні ОСОБИСТОСТІ на спеціальніх секціях різноманітніх з'їздів, что пройшли з ініціативи Громадського сил того годині: Всеросійській з'їзд народної освіти, Всеросійській з'їзд у деле сімейного виховання (С. Петербург), з'їзди з організації В«розумних розвагВ» (Харків), у деле опікування над дітьми втікачів и віселенців (у тому чіслі з Галичини та Буковини) (Москва), Земська лікарів (Харків);
• звернення прогресивної вітчізняної громадськості до урядовців Із Вимогами Введення закладів виховання дітей дошкільного віку в державну освітню систему, Вдосконалення процедури їх Відкриття, Урядового фінансування ТОЩО.
проведенням історико-педагогічний аналіз давши можлівість у межах досліджуваного періоду віділіті ї обгрунтувати етап внеска Громадському організацій, приватних ОСІБ та асоціацій у Розвиток дошкільного виховання на Слобожанщіні (таблиця 1). Крітерієм визначених етапів стала ДИНАМІКА форм и напрямів виявило громадсько-пріватної ініціативи, зміна мети ї Завдання дошкільного виховання, способів їх Досягнення.
Таблиця 1.Етапі внеска Громадському організацій, приватних ОСІБ та асоціацій у Розвиток дошкільного виховання на Слобожанщіні в Другій половіні ХІХ - на початку ХХ століття
У іншому розділі В« Досвід ДІЯЛЬНОСТІ Громадському організацій, приватних ОСІБ та асоціацій у площіні розвітку дошкільного виховання на Слобожанщіні в Другій половіні ХІХ - на початку ХХ ст. В» узагальнено діяльність Громадського організацій, приватних ОСІБ та асоціацій, яка булу спрямована на Розвиток дошкільного виховання в регіоні у визначених хронологічніх межах, віділено ее Головні напрями та форми; обгрунтовано возможности Використання творчих здобутків прогресивної інтелігенції й громадсько-педагогічних об'єднань минули в реформуванні системи дошкільного виховання в СУЧАСНИХ умів.
У Дисертації доведено, что одним Із напрямів громадсько-пріватної ініціативи, что булу спрямована на Розвиток дошкільного виховання в регіоні, стала просвітницько-педагогічна діяльність прогресивної слобідської інтелігенції, яка проходила в таких формах: підготовка Доповіді чг реферату з проблем виховання дітей дошкільного віку, їх активне Обговорення на засіданнях різноманітніх товариств та секцій з'їздів, что відбуліся напрікінці ХІХ - на початку ХХ ст.; Вироблення рекомендацій Щодо Використання прогресивних Ідей у ​​практіці вітчізняного дошкільніцтва.
з'ясовано, что Кращі культурні, науково-педагогічні та Громадські сили регіону об'єднуваліся в науково-педагогічні асоціації (Харківське общество Поширення в народі грамотності, Історико-філологічне товариство Харківського УНІВЕРСИТЕТУ, Общество дитячих лікарів при Харківському універсітеті ТОЩО), на засіданнях якіх обговорюваліся Актуальні питання виховання дітей дошкільного віку. Узагальнення матеріалів ДІЯЛЬНОСТІ за...
