к випробовувати саме ті почуття, які від нього очікуються в певних ситуаціях, що лише як виняток міг би помітити у своїх почуттях щось "чуже". Така людина завжди готовий підкоритися будь-якої нової влади, швидко і без проблем змінює свої переконання, якщо обставини цього вимагають, не дуже замислюючись над моральною стороною подібної поведінки. Це - тип свідомого чи несвідомого пристосуванця.
Виведена Е. Фромм типологія реальна в тому сенсі слова, що дійсно нагадує поведінку багатьох людей під час соціальних подій, що відбуваються в нашій країні зараз або мали місце в минулому.
5. Формування характеру
В якій мірі характер людини стабільний? Деякі риси характеру, які є стійкими протягом усього життя людини, виявляються вже у дітей раннього віку, наприклад у дошкільнят. Це означає, що витоки характеру людини і перші ознаки його стабілізації слід шукати в самому початку життя.
Основну роль у формуванні та розвитку характеру дитини грає його спілкування з оточуючими людьми. У характерних для нього вчинках і формах поведінки дитина насамперед наслідує його близьким дорослим людям. За допомогою прямого навчання через наслідування та емоційні підкріплення він засвоює форми поведінки дорослих.
Сензитивним періодом життя для становлення характеру можна вважати вік від 2-3 до 9-10 років, коли діти багато і активно спілкуються як з оточуючими дорослими людьми, так і з однолітками, відкриті для впливів з боку, з готовністю їх приймають, наслідуючи всім і у всьому. Дорослі люди в цей час користуються безмежною довірою дитини, мають можливість впливати на нього словом, вчинком і дією, що створює сприятливі умови для підкріплення потрібних форм поведінки.
Стиль спілкування дорослих один з одним на очах у дитини, спосіб поводження з ним самим вельми важливі для становлення характеру. Особливо це відноситься до обігу батьків з дитиною, в першу чергу матері. Те, як діють мати і батько щодо дитини, через багато років стає способом поводження його зі своїми дітьми, коли дитина стає дорослим і обзаводиться власною сім'єю.
Раніше інших в характері людини закладаються такі риси, як доброта, товариськість, чуйність, а також протилежні їм якості: егоїстичність, черствість, байдужість до людей. Є дані про те, що початок формування даних рис характеру йде у глиб дошкільного дитинства, до перших місяців життя і визначається способом звернення матері зі своєю дитиною (згадаймо першу стадію особистісного розвитку по Е. Еріксон).
Ті властивості характеру, які найбільш яскраво проявляють "я у праці - працьовитість, акуратність, сумлінність, відповідальність, наполегливість, інші "ділові" якості, - складаються дещо пізніше, в ранньому та дошкільному дитинстві. Вони формуються і закріплюються в іграх дітей і доступних їм видах домашньої праці. Сильне вплив на їх розвиток надає адекватна віку і потребам дитини стимуляція з боку дорослих. У характері дитини даного віку зберігаються і...
