року життя - зачатки довільної уваги під впливом мовних інструкція дорослого.
4. Другий - третій рік життя - розвиток довільної уваги.
5. Чотири з половиною - п'ять років - спрямування уваги на складні інструкції дорослого.
6. П'ять - шість років - виникнення елементарної форми довільної уваги під впливом самоінструкцій.
7. Шкільний вік - розвиток і вдосконалення довільної уваги.
Види пам'яті та їх особливості
Залежно від діяльності зберігання матеріалу виділяють миттєву, короткочасну, оперативну, довгострокову і генетичну пам'ять.
Миттєва (Иконическая) пам'ять являє собою безпосереднє відображення образу інформації, сприйнятого органами почуттів. Її тривалість від 0.1 до 0.5 с. p> Короткочасна пам'ять зберігає протягом короткого проміжку часу (в середньому близько 20 с.) узагальнений образ сприйнятої інформації, її найважливіші елементи. Об'єм короткочасної пам'яті становить 5 - 9 одиниць інформації і визначається за кількістю інформації, яку людина здатна точно відтворити після одноразового пред'явлення. Найважливішою особливістю короткочасної пам'яті є її вибірковість. З миттєвою пам'яті в неї потрапляє тільки та інформація, яка відповідає актуальним потребам та інтересам людини, привертає до себе його підвищену увагу. "Мозок середньої людини, - говорив Едісон, - не сприймає й тисячної частки того, що бачить око ".
Оперативна пам'ять розрахована на збереження інформації протягом певного, заздалегідь заданого терміну, необхідного для виконання деякої дії або операції. Тривалість оперативної пам'яті від кількох секунд до кількох днів.
Довготривала пам'ять здатна зберігати інформацію протягом практично необмеженого терміну, при цьому існує (але не завжди) можливість багаторазового відтворення. На практиці функціонування довгострокової пам'яті зазвичай пов'язане з мисленням та вольовими зусиллями.
Генетична пам'ять обумовлена генотипом і передається з покоління в покоління. Очевидно, що вплив людини на цей вид пам'яті дуже обмежена (коли вона, взагалі, можливо).
Залежно від переважного в процесі функціонування пам'яті аналізатора виділяють рухову, зорову, слухову, {дотикальну, нюхову, смакову}, емоційну та інші види пам'яті.
У людини переважаючим є зорове сприйняття. Так, наприклад, ми часто знаємо людину в обличчя, хоча не можемо згадати, як його звуть. За збереження і відтворення зорових образів відповідає зорова пам'ять. Вона безпосередньо пов'язана з розвиненою уявою: те, що людина зорово може собі уявити, він, як правило, легше запам'ятовує і відтворює. У китайців є прислів'я: "Краще один раз побачити, ніж тисячу разів почути". Дейл Карнегі пояснює цей феномен тим, що "нерви, що ведуть від очей до мозку, в двадцять п'ять разів товщі, ніж ті, які ведуть від вуха до мозку ".
Слухова пам'ять - це гарне запам&#...
