Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Додаткові можливості методу діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі

Реферат Додаткові можливості методу діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі





м типом міжособистісних відносин є фактор ДРУЖЕЛЮБНІСТЬ, у найменшої кількості студентів виявлений фактор ПІДПОРЯДКУВАННЯ.

Адекватно оцінюють сформовані міжособистісні відносини 8 осіб (40%), велика частина студентів у досліджуваній групі мають неадекватну самооцінку (12 осіб, 60%).

Методика визначення самооцінки (модифікація Баранова О.А.)

Респондентам пропонувалося оцінити ступінь розвитку своїх професійних якостей за десятибальною шкалою за наступними позиціями:

професійні знання (гностичні вміння);

комунікативні вміння, вміння в області самоорганізації (організаторські вміння);

рівень професійної майстерності (інтегральна характеристика розвитку психологічних умінь).

Критерії рівня самооцінки:

занижена - 1-3 балів при оцінці випробуваним більшості запропонованих якостей;

завищена - 8-10 балів при оцінці більшості із запропонованих якостей;

адекватна - 4-7 балів при оцінці більшості із запропонованих якостей.

Завищена самооцінка вважається більш нормальної, ніж занижена, тому в спірних ситуаціях завищена самооцінка може прирівнюватися до адекватної.

Отримані при дослідженні самооцінки дані відображені в таблиці 4 «гвень самооцінки респондентівВ».


Таблиця 4 - Рівень самооцінки респондентів

Як свідчать дані, наведені в таблиці 4, адекватну самооцінку мають 8 осіб (40%). Більша частина респондентів мають або завищену, або занижену самооцінку.

Висновок


Спілкування з людьми - це наука і мистецтво. Знання особливостей цього процесу та застосування психологічних методів вкрай необхідні фахівцям, робота яких передбачає постійні контакти типу В«людина-людинаВ». Це вміння лежить в основі життєвого та професійного успіху. p align="justify"> За твердженням вітчизняних авторів (Ребус Б.М., Шейнов В.П., Леонтьєв А.А. та інші) на взаєморозуміння в колективі помітний вплив робить самооцінка її членів. Щоб правильно розуміти себе, бачити перспективу самовдосконалення, необхідно перш за все об'єктивно оцінювати себе. Самооцінка є найпотужнішим регулятором нашої поведінки, від неї багато в чому залежить розкриття наших потенційних можливостей. В цей же час, ставлення до себе, закладене в самооцінці, впливає на ефективність ділового спілкування. p align="justify"> У ході дослідження нами вирішувалися такі завдання:

вивчена науково-методична література з проблеми діагностики міжособистісних відносин. Основою дослідження є типологія міжособистісних відносин Т. Лірі;

розглянута історія створення методики діагностики міжособистісних відносин, досвід використання методики в Росії;

Бібліографічний список


1. Анастазі А. Психологічне тестування: у 2-х т./За ред.К.М. Гуревича, В.І...


Назад | сторінка 13 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок лідерських якостей особистості з її статусом в системі мі ...
  • Реферат на тему: Визначення змістовної валідності тестів діагностики міжособистісних відноси ...
  • Реферат на тему: Методи дослідження суб'єктивного відображення міжособистісних відносин ...
  • Реферат на тему: Пакет методик для дослідження емоційного інтелекту та міжособистісних відно ...
  • Реферат на тему: Характер міжособистісних відносин у колективі