в (біг, підскоки, лазіння і т.п.). Завдання заключній частині: забезпечити поступовий перехід від підвищеної м'язової діяльності до спокійної, зменшити рухове збудження, зберігши при цьому бадьорий настрій дітей. p align="justify"> За допомогою хронометражу визначається загальна тривалість заняття і його окремих частин. Загальна тривалість фізкультурного заняття в залежності від віку:
- 4 роки - 15 хвилин;
- 5 років - 20 хвилин;
- 6 років - 25 хвилин;
- 7 років - 30 хвилин.
Кожна з частин займає відповідно:
вступна - 2 - 6 хвилин;
основна - 15 - 25 хвилин;
заключна - 2 - 4 хвилини.
Система контролю за фізичною діяльністю дітей
Однією з функцій керівника та старшого вихователя дошкільного навчального закладу є здійснення контролю та аналізу виховно-освітньої роботи з дітьми. З контролю починається управлінський цикл, щоб визначити стан роботи і намітити завдання на майбутнє. Завдання реалізуються через систему заходів, а потім необхідно знову проаналізувати рівень роботи, але вже на якісно новому витку діяльності дошкільного закладу. Тематична перевірка - одна з форм контролю. p align="justify"> Головним предметів тематичного контролю є визначення наявності системи занять та інших виховних заходів, спрямованих на реалізацію програми, виховання і розвиток дитини. Змістом тематичного контролю є вивчення стану виховно-освітньої роботи з дітьми з даної проблеми. p align="justify"> Визначаючи тематику контролю, необхідно, перш за все, врахувати основні напрямки роботи дошкільного закладу в поточному навчальному році та сформулювати відповідно з цим цілі тематичних перевірок. Наприклад, якщо педагоги поставили перед собою завдання зниження захворюваності дітей шляхом впровадження здоров'я зберігаючих технологій, метою тематичного контролю повинно стати виявлення результативності цієї роботи та визначення ступеня оволодіння педагогами технологією збереження здоров'я дітей. p align="justify"> Тематику контролю можуть визначити результати оперативного контролю. Якщо в результаті цього були виявлені певні недоліки (наприклад, у дітей відзначаються слабкі культурно-гігієнічні навички в процесі їжі), метою тематичної перевірки може бути виконання програми з цього питання. У процесі перевірки буде проаналізовано систему педагогічних впливів, спрямована на формування навичок самообслуговування, рівень педагогічної майстерності вихователя і т.д., що допоможе визначити причини відсутності у дітей стійких навичок і намітити систему надання допомоги педагогам для подальшого вдосконалення роботи. br/>
Характеристика рухових навичок дітей у певній віковій групі семи років
Вік 5-7 років є кінцем періоду першого дитинства, ...
