и вважать, что наша школа винна будуватіся на національному грунті и в такій школі має працювати національно свідомий вчитель- вихователь.
У незалежній Україні творчо Використовують здобуткі и Традиції вітчізняної педагогікі, створюється Новітня цілісна національна система освіти - від дошкільної до віщої и післядипломної. Завдання нашого поиска є Вивчення вимог С. Русової до вчителя и реалізація ціх вимог у підготовці майбутнього вчителя. p align="justify"> Віступаючі на Міжнародній конференции у Празі у 1927 году, С. Русова підкреслювала: В«звітність,, щоб школа шкірного народу булу вільною и національною. Звітність, створюваті умови для вільного розвітку всех материнсько мов, так як Кожна національна культура є ськладової культурної Традиції В»[16, C. 4]. p align="justify"> Провідне місце у навчанні, духовному и фізічному зростанні захи народному вчітелеві. ВІН має буті національно свідомою людиною, Володіти високим рівнем культури, педагогічними здобуткамі попередніх поколінь, СКАРБ народної педагогікі, здатн творчо використовуват їх на практіці [16, C.5]. p align="justify"> На Переконаний С. Русової, любов до дітей - це тієї грунт, на якому виховання досягає своих Завдання.
У своїй работе В«Нова школа СОЦІАЛЬНОГО вихованняВ» С. Русова писала про вчителя: В«Це мусіть буті надзвічайної моральної краси людина, что безпосередно своими Переконаний, всім Своїм поводженням винна впліваті на своих учнів ... Учитель повинний буті НЕ якімсь ремісніком, а апостолом правди и науки, Який має перед собою не позбав матеріальну наплетеш за працю, а ровері гуманності Завдання В»[3: 17-18].
С. Русова вважать, что Тільки зусилля таких апостолів Україна матіме прекрасних людей - патріотів, добрих робітніків, інтелектуально розвинення особистостей. p align="justify"> Високо оцінюючі суспільне призначення вчителя, С. Русова вказує на его відповідальність перед суспільством, перед народом за виховання его майбутнього. Тому вчитель винен мати високий інтелектуальний рівень, широку Загальну и педагогічну освіту, буті психологом и мати глібокі знання Зі свого предмету и методики его викладання. Кожний вчитель у процесі своєї ДІЯЛЬНОСТІ винен багатая читать, Постійно поповнюваті свои знання, бо В«тієї, хто вчитува, винен и сам багатая знатіВ» [15, C. 7-8]. Вчитель своими знаннями має стверджуваті свой авторитет, Який поможет Йому дісціплінуваті дітей, смороду повінні Бачити в своєму оточенні якнайбільше добра и краси. p align="justify"> Особистий приклад життя та ДІЯЛЬНОСТІ вчителя - Гідний наслідування Вихованця. ВІН винен відзначатіся своєю Божою справедлівістю, стріманістю, щірістю, буті активним, енергійнім, запалюваті учнів своими справами. p align="justify"> Завдання вчителя - своєю Божою поведінкою, характером віклікаті Любов і довір я дітей, по-батьківському ставити до них, добро знаті вікові та індівідуальні Особливості своих вихованців [15, C. 8]. ...
