неможліві, бажано Закласти в Киеве Всеукраїнську Раду робітніків по Позашкільній Освіті и Дошкільному виховання.
Всеукраїнський з'їзд у справах для позашкільної освіти Головними Завдання Визначи:
Даті в Першу Черга грамоту дорослому населенню.
Утворіті національно-свідоме громадянство, на котрих б малі змогу опіратісь в своїй ДІЯЛЬНОСТІ уряд и Місцеві самоврядування.
Перетворіті національне стіхійне почуття в національну самосвідомість.
Піднесті самодіяльність населення.
Для їхньої реалізації передбачало создания Такої тіпології інституцій: Початкові школи для дорослих 4-5 тіпів, Загальноосвітні курси для цієї категорії населення або додаткові школи, Професійні короткотермінові школи чи курси, Сільські Вищі школи, народні університети.
Отож, за безпосередно участю С. Русової були розроблені чіткі орієнтірі розбудови системи позашкільної освіти, здійснені конкретні кроки для реалізації вісунутого нею гасла: В«Наука Для усіх через активне Самостійне навчанняВ».
прото ЯКЩО в Україні періоду ее незалежності Софія Русова Отримала змогу Розробити й частково реалізуваті програму організаційного становлення й утвердження різніх форм позашкільної освіти, то за ее межами вона зосереділася Переважно на теоретичності обґрунтуванні спожи всезагальної освіти та ее роли у морально-соціальному становленні молодого Покоління, підготовці его до свідомої праці В«для рідного краю, для визволення свого рідного народу з ланцюгів темряві и поневолення, для Поліпшення СОЦІАЛЬНИХ и політічніх умів его життяВ» (В«Моральне виховання в позашкільній освітіВ») та на вісвітленні зарубіжного досвіду освіти дорослих и ее стану на українських землях Галичини, Буковини й Закарпаття (В«Народні бібліотеки й чітальні в ЧехіїВ», В«ПросвітаВ» за 70 літ Існування В») [25, C. 55]. br/>
2.4 Софія Русова про вчителя національної школи
У Державній національній Програмі В«ОсвітаВ» (В«Україна XXI століттяВ») підкреслюється, что одним Із Головня Шляхів Поліпшення виховання підростаючого Покоління є Реформування змісту виховання, наповнення его культурно-історічнімі Надбання українського народу.
Видатний представник української культури, педагогікі, автором Концепції национального виховання, новіх підручніків для школи булу Софія Федорівна Русова.
Головними Завдання розумово навчання виховання С. Русова віділяла: засвоєння учнямі наукових знань про природу, суспільство и людину; оволодіння Основними мислительних операціямі. Вона наголошувала: В«Треба зміцніті у людини силу ії розуму, щоб ВІН керували усією духовною діяльністюВ» [6, C. 10]. p align="justify"> У 1917 году, працюючий в секретаріаті освіти України, С. Русова брала активну участь у творенні національної системи освіти...
