у приголосних (малина, волошка). p align="justify"> Розвиток фонематичного аналізу, синтезу, уявлень.
). Розвиток Неслухові уваги на матеріалі немовних звуків (звукові іграшки, удари). p align="justify">). Знайомство зі звуками) М), (Б), (д), (г), (в), (н). p align="justify">). Виділення ударного голосного в словах. p align="justify">). Підбір слів на голосні звуки. p align="justify">). Аналіз звукосполучення (ау), (уа), (иа). p align="justify">). Звуковий аналіз слів: ам, му, розум, ми, так, він, на, але, ну. p align="justify">). Визначення наявності звуку в слові (В«лясни в долоні, якщо є цей звук у словіВ») - на матеріалі вивчених звуків. p align="justify"> Для тренування фонетичної сторони мови можна використовувати такі вправи-фрази. Дитина може повторювати за логопедом або вихователем дитячого садка наприклад наступні фрази:
Лялька плаче - а-а-а-а.
Дитина плаче - уа-уа-уа.
Поїзд гуде - у-у-уу.
Ослик кричить - иа.
Для дослідження фонематичної мови можна застосовувати з трьох років вправи: Показати на картинках предмети звані логопедом.
Стіл - стілець.
Папа - баба.
Точка - дочка.
Коси - кози.
Корка - гірка.
Миска - ведмедик.
Для дослідження лексики і граматичних ладу імпрессівной мови слід застосовувати такі вправи:
Пасивний словник
А). Перевірка розуміння дитиною конкретних іменників (позначають конкретні поняття, предмети), показати по інструкції логопеда: конкретні предмети, частини тіла і т. п.
Б) Розуміння узагальнюючих слів (з 3 років): вибрати предмети на картинках узагальнені за темами: посуд, іграшки, одяг, тощо
В) Розуміння дій: показати на картинках де дівчинка малює, спить, їсть і. Т. д.
Розуміння форм єдиного і множини іменників: м'яч - м'ячі, стіл, столи, гриб - гриби і т. д.
Розуміння прийменниково-відмінкових конструкцій з прийменниками в, над, під, за. (З 3 років) Поклади м'ячик в коробках тощо
Розуміння зменшувально-пестливих суфіксів іменників: будинок - будиночок і т. д.
Для дослідження лексики і будуючи експресивної мови можна застосовувати вправи: Запросити промовляти дитини слова в називному відмінку, однині та множині
Стіл - столи.
М'яч - м'ячі.
Лялька - ляльки.
Рука - руки.
Шар - кулі.
Око - очі.
Також вживання ді...
