Будинок для навчання ремеслам, з восьмилітнього віку віддавали на виховання майстрам - хлопчиків на шістнадцять, а дівчаток на дванадцять років. Вихованці ставала садівниками, лісівниками, фельдшерами. Отримали технічні спеціальності працювали на столичних заводах. p align="justify"> При підставі Будинки в 1763 році йому були передані кам'яні корпусу, що залишилися після пожежі колишнього імператорського Слобідського палацу в Москві. Їх перебудували і розмістили там ремісниче училище з шестирічним терміном навчання, де викладали алгебру, тригонометрію, практичну механіку, фізику, хімію та креслення. Після закінчення навчання і трьох років практики випускники отримували атестати вчених майстрів, майстрів або підмайстрів. Виховний Будинок у Москві згодом зробив величезний вплив на розвиток різних галузей російської промисловості. p align="justify"> Крім вихованців Будинку, що ставали селянами і майстрами промислових підприємств, особливо виділялася група дітей, що володіли великими здібностями до наук і мистецтв. Після навчання в Будинку вони ставали домашніми вчителями, бухгалтерами або діловодами. Найбільш здібні вступали до університетів або Медико-хірургічну академію, щоб продовжити освіту. У самому Будинку заснували чоловічий і жіночий інститути для виховання та освіти сиріт чиновників і військовослужбовців. Пізніше чоловічий інститут був перетворений у Сирітський кадетський корпус, а жіночий - в Олександрівський, а потім в Миколаївський сирітський інститут, де готували домашніх наставниць, які отримували дипломи Московського університету, а також домашніх учительок з правом навчання засадам наук, мов, мистецтв та викладання в гімназії . Випускники Будинки, що почали працювати, ще протягом шести років продовжували отримувати від нього допомогу. Виховний будинок гарантував своїм вихованцям турботу і підтримку протягом усього їхнього життя. Втративши роботу, захворівши чи опинившись на порозі самотньої старості, колишні вихованці мали право повернутися в Будинок, бути там на утриманні і мати окрему кімнату. p align="justify"> Благодійна діяльність І. І. Бецкого не залишилася непоміченою: указом імператриці Катерини II він був проведений у дійсні таємні радники, а сенат нагородив його великою золотою медаллю "За любов до батьківщини". Діяльність Бецкого і його соратників знайшла відгук у серцях людей різного суспільного становища і матеріального достатку, і в містах Росії їх стараннями стали створюватися виховні будинки і дитячі притулки, інститути, кадетські корпуси. У відповідності з "Генеральним установою про виховання обох статей юнацтва" І. І. Бецкого були відкриті училище при Академії мистецтв (1764 р.), Товариство двохсот шляхетних дівчат (1764 р.) з відділеннями для міщанських дівчат, комерційне училище (1772 р .)
Серед створених Бецким навчально-виховних закладів одне мало особливе значення в історії російської школи і освіти - це Товариство шляхетних дівиць (Смольний монастир, або Смольний і...
