о-профілактичні заходи;
екологізація життєвого простору;
валеологізаціі навчально-виховного процесу;
співтворчість і співробітництво з сім'єю з проблеми;
впровадження нових здоров'язберігаючих технологій;
підвищення рівня компетентності педагогів з проблеми.
Програма націлена на забезпечення:
охорони та зміцнення фізичного і психічного здоров'я дітей, їх фізичного розвитку;
емоційного благополуччя кожної дитини;
інтелектуального розвитку дитини;
умов для розвитку особистості дитини, її творчих здібностей;
прилучення дітей до загальнолюдських цінностей;
взаємодій з сім'єю для повноцінного розвитку дитини.
Програма передбачає організацію шкільного життя в трьох формах;
Заняття як спеціально організована форма навчання;
Нерегламентовані види діяльності;
Вільний час, передбачене для дитини в школі протягом дня.
Програма побудована з урахуванням специфічних для дітей шкільного віку видів діяльності, передбачає можливість реалізації індивідуального підходу до дитини; враховує їх вікові особливості.
Мета програми: попередити розвиток і прогресування респіраторних та основних хронічних неінфекційних захворювань (порушення постави, плоскостопість, неврози, порушення зору, захворювання серцево-судинної і дихальної систем) серед дітей шкільного віку шляхом впровадження здоров'язберігаючих методів, форм і засобів, передбачених програмою.
Завдання програми:
. Встановити поширеність основних хронічних неінфекційних захворювань (ХНЗ), гострих респіраторних захворювань (ГРЗ), фактори ризику їх розвитку. На основі обстеження виділити групи здоров'я. p align="justify">. Розробити і впровадити методики масової профілактики захворювань в умовах школи та індивідуальні схеми оздоровлення для часто хворіючих дітей. p align="justify">. Впровадити систему диференційованого диспансерного спостереження. p align="justify">. Розробити та впровадити систему санітарного виховання і пропаганди здорового способу життя в ході здійснення програми медичної реабілітації (пам'ятки для батьків, паспорти здоров'я, лекції та бесіди для батьків і дітей). p align="justify">. Оцінити ефективність програми реабілітації за результатами 3-річного вивчення захворюваності. p align="justify">. Сформувати методичний супровід до програми. p align="justify"> Відповідно першій задачі: провести загальний огляд дітей. На підставі даних огляду і анкет, опитувальників для батьків сформулювати діагнози, розробити програми додаткового клініко-функціонального обстеження. За п...
