fy"> - соціальна компетентність, яка складається з декількох компонентів:
мотиваційного, що включає ставлення до іншої людини (прояв доброти, уваги, співчуття, співпереживання та ін);
когнітивного, пов'язаного з пізнанням іншої людини, здатністю зрозуміти його особливості, інтереси, потреби, помітити зміни настрою, емоційного стану та ін;
поведінкового - вибір адекватних ситуацій, способів спілкування.
.3 Ефективність казкотерапії в процесі соціальної адаптації
Ефективність корекції засобами казкотерапії дитячих страхів і тривожності залежить від урахування особливостей психічного розвитку даної категорії дітей, механізмів сприйняття і розуміння невербальної інформації, переданої в казках. p align="justify"> Головним засобом психологічного впливу в казкотерапії є метафора, як ядро ​​будь-якої казки. Саме глибина і точність метафори визначають ефективність казкотерапії у роботі з дітьми та дорослими. Метафори дозволяють розширити межі самосвідомості, а також зачіпають певні верстви підсвідомого. Специфічною особливістю метафор є те, що завдяки їм людина отримує можливість перекласти складні і не завжди доступні розумінню поняття в простіші і конкретні форми, що мають особистісно-значущу емоційне забарвлення. p align="justify"> У дошкільному віці сприйняття казки стає специфічною діяльністю дитини, що володіє неймовірно привабливою силою, що дозволяє йому вільно мріяти і фантазувати, розсовувати рамки звичайного життя, стикатися зі складними явищами й почуттями дорослого світу.
У маленької дитини сильно розвинений механізм ідентифікації, тобто процес емоційного об'єднання себе з іншою людиною, персонажем і присвоєння його норм, цінностей, зразків. Це дозволяє дитині засвоювати правильні моральні норми і цінності, розрізняти добро і зло. p align="justify"> Програвання казок розширює діапазон адаптивних рис особистості, як не можна краще сприяє розвитку образного мислення, а також вмінню діяти в критичних ситуаціях.
Казкотерапія - природний спосіб соціалізації дітей, научение їх розпізнавати небезпеки і справлятися з ними.
При казкотерапії навіть ті діти, які спочатку не включаються в гру, не приймають казку, все одно відчувають на собі її благотворний вплив на підсвідомому рівні. Одна і та ж казка по - різному впливає на кожну дитину, кожен знаходить у ній щось своє, необхідне йому в даний момент, для вирішення його проблеми. p align="justify"> Казка змушує дитину співпереживати персонажам, в результаті чого у нього з'являються нові уявлення про людей, предмети і явища навколишнього світу, новий емоційний досвід.
У міру розширення сфери спілкування діти відчувають дію різноманітних соціальних факторів, значно активізують їх емоційний світ. Дитина повинна навчитис...
