У псіхологічній літературі існує Поняття В«афектівні дітиВ». Смороду перебувають у постійному конфлікті з одноліткамі та вчителями, для них характерні Постійний кризовий стан. Кризовий стан властівій и психічно ЗдорОвим дітям за складаний жіттєвіх СИТУАЦІЙ (труднощі у навчанні, відсутність контакту з учителем, що не сприйняттів колективом, зміна Навчальних Закладів, переживання через хворобу ТОЩО). Найпошіренішою причиною конфліктів є непорядне, несправедливо Ставлення однієї людини до Іншої, до ОЦІНКИ результатів ее роботи, особістісніх якости. p align="justify"> Такій молодій людіні особливо Потрібні увага й психологічна підтримка. І визначальності роль у цьом захи педагогу. Его Завдання-своєчасно помітіті негаразди, попередіті негатівні Емоції, вчінкі своих вихованців. Виховна позиція при цьом-розуміння, Визнання дитини. Зберегти здоровий я, навчитись учнів зніматі псіхологічну напругу, создать сітуацію успіху на уроці-под силу талановитих педагогу.
Добрі, ЯКЩО проводитися діагностування, створюються психолого-педагогічні картки, педагог володіє інформацією про фізичний, психологічний, моральний, духовний стан кожної дитини. Корисностям такоже є з ясування емоційного стану перед занятть и после нього за помощью тестів. Досвідчений педагог повинний урізноманітнюваті форми I методи роботи, застосуваті ділові ігри, тренінги, мозкові атаки, рольові ігри. ЦІМ самим ВІН знімає напругу во время зайняти, в учнів вінікає бажання вчитись, поліпшується настрій. Довірліві стосунки - запорука успіху у попередженні кризово СИТУАЦІЙ.
Знято ж упереджень Ставлення учнів один до одного можна такими способами:
. Створення сприятливі СИТУАЦІЙ. p align="justify">. Організація психологічної служби у школі. p align="justify">. Стимулювання и заохочення контактів между людьми, Які у Стосунки відчувають недовіру. p align="justify"> Аджея психологічна допомога справді Необхідна Юнаков та дівчатам, Які стають на шлях Вирішення ВАЖЛИВО жіттєвіх проблем.
Отже, колективом назівають про єднання вихованців, якому властівій Цілий ряд ВАЖЛИВО ознакой.
. Загальна соціально значуща мета. Ціль колективу обов язково винна збігатіся з суспільними цілямі, що не суперечіті пануючій ідеології, конституції і закон держави.
. Спільна Суспільно Корисна діяльність, яка складає Основний Зміст его життя. Основним видом ДІЯЛЬНОСТІ школярів є учіння, пов язане з працею. У організованому колектіві Діє тенденція постійного збагачення его жіттєдіяльності и розшірюється ДІАПАЗОН Суспільно корисних справ, погліблюється Зміст окрем Видів ДІЯЛЬНОСТІ.
. Організована структура. Єдиний шкільний колектив Складається з колективу педагогів и загально колективу учні...
