ть особи, не тільки не стали на шлях виправлення, а й ухиляються від участі в трудовому процесі, які прагнуть активно протидіяти позитивному виховному впливу адміністрації та активної частини засуджених. Ця група в союзі з засудженими з групи пасиву може разлагающе діяти на весь колектив. Якщо не можна позитивно впливати на окремих членів цієї групи, доцільно буває вдатися до перекладу їх в інші, більш сильні підрозділи і колективи [37, с.374].
Вихователь і колектив контактують із засудженим не тільки прямо і безпосередньо, а й через малу групу. І від того, на чиєму боці вона знаходиться, багато в чому залежить успіх впливу на конкретну особистість. Малі групи виникають самостійно, незалежно від адміністрації, як правило, стихійно. Практично в будь-якому колективі засуджених на будь-якій стадії його розвитку є малі групи. У виправленні і перевихованні засуджених вони відіграють особливу роль: в них створюється той «мікроклімат», який надає нерідко вирішальний вплив на поведінку засуджених, з усією силою тут діють механізми наслідування, суперництва і самоствердження. У малій групі вихователю доводиться мати справу з груповою переконаністю, груповими інтересами, повсякденними традиціями.
Між вихователем і засудженим, як і між колективом і особистістю засудженого, завжди стоїть мала група. Виникнувши, вона проходить свій шлях розвитку, усередині групи створюється певна структура, що виражається у встановленні ієрархії відносин членів групи. Будь член кожної з цих груп виконує обов'язки відповідно до відведеної йому роллю. У такій групі завжди є лідер, ватажок, другі, треті і т. д. У малій групі з позитивною спрямованістю зазвичай складаються товариські, дружні відносини, проявляються взаємні симпатії. У процесі організації та становлення негативно спрямованої малої групи часто виникає нездорове суперництво, а часом і боротьба між окремими лідерами. Перемагає той, хто зуміє підпорядкувати собі інших засуджених. Захопивши лідерство, ватажок перестає сам особисто творити суд і розправу. Всю чорну роботу він доручає іншим засудженим, залишаючи за собою функцію організатора. Ні про яку істинної дружбу між членами негативно спрямованої малої групи не може бути й мови [44, с.421].
Таким чином, процес створення колективу засуджених супроводжується постійним вивченням кожного з членів, продовженням відбору і зміною цих груп, що сприятливо впливає на адаптаційний процес, на встановлення відносно нормальних відносин між засудженими.
.3 Особливості виконання покарання у вигляді позбавлення волі щодо засудженої особи
Позбавлення людини свободи, його соціальна ізоляція - потужний фактор модифікації людської поведінки. Психіка кожної людини по-різному реагує на цей фактор. Але можна виділити основні психологічні симптоми поведінки людини в цих, по суті вкрай напружених, а іноді і стресових умовах. В'язниця, колонія - ломка звичного укладу життя, відрив індивіда від рідних, близьких людей, роки важкої приреченого існування. В'язниця - підвищені труднощі адаптації: часті міжособистісні конфлікти, недоброзичливість оточення, грубість звернення, мізерні побутові умови, кримінальна субкультура, постійний тиск з боку персоналу, криміналізованих групових лідерів. У в'язня при цьому загострюються його особистісні дефекти [41, с.64].
Позбавлення волі полягає в ізоляції засу...
