, інтернату;
відсутність Дозволу (2-5 років) для оформлення прійомної сім «ї та ДБСТ (одиноким батькам НЕ можна брати дітей на виховання у прийомних сім» ю);
трівале Вирішення питання з житлом, меблями, формуваня кошторису (у батьків Було власне житло, меблі, альо для создания дитячого будинку сімейного типу его Було недостатньо);
НЕ Готовність місцевої влади до создания прійомної Сім'ї (відсутність відповідніх юридичних документів на Рівні району);
труднощі пов'язані з невідрегульованістю ФІНАНСОВИХ форм звітності;
відсутність будь - Якої ІНФОРМАЦІЇ на дітей, Які плануються взяти в приймальний сім'ю.
ЦІ проблеми передусім, на мою мнение, пов'язані Зі стереотипним ставлені державних органів до нового типу виховання дітей. Неодноразово батьками наголошувалося, что більшість державних органів влади зацікавлені в підтрімці інтернатної системи виховання и мают скептично Ставлення до приймальний батьківства. Розвиток института приймальний виховання потребує додатково фінансування з обласного бюджету, а такоже потребує СОЦІАЛЬНОГО супроводиться з боці як місцевої влади, так и з боку СОЦІАЛЬНИХ служб. Хочай в тій же година є поодінокі випадка, Прихильного розуміючого Ставлення державних органів влади до сімей, Які виявило бажання буті приймальний батьками чи создали дитячий будинок сімейного типу. соціальний правовий дитина сирота
значний частина батьків - вихователів дитячих будинків сімейного типу та прийомних батьків (особливо тихий, хто має стаж цієї ДІЯЛЬНОСТІ больше 7 років) на момент размещения у них Першої дитини НЕ отримай належної психологічної, педагогічної, Юридичної підготовкі Щодо виховання даної категорії дітей.
Наявність ціх знань на качану создания прійомної сім «ї та дитячого будинку сімейного типу та належноє СОЦІАЛЬНОГО супроводиться значний мірою підвіщілі б Ефективність батьківської ДОПОМОГИ у подоланні дитиною негативного життєвого досвіду та НАСЛІДКІВ депривації, а такоже дозволили б батькам почуватіся Юридично захіщенімі при вінікненні суперечок. Серед проблем, з Якими стікаються прійомні бацьки та бацьки вихователі можна віділіті Такі: агресивна поведінка дітей; наявність шкідливих звичок (Паління, вживання нецензурних вісловів ТОЩО); брехня, лінощі, неохайність; відсутність елементарних норм поведінкі та навічок самообслуговування; крадіжкі; відсутність навічок життя у сім" ї; наявність цілого «букету» хвороб; значні відставання у навчанні; психічна и психологічна депривація, ін.
дані дитячі проблеми не є унікальнім даже для дітей, Які є рідними и віховуються В сім'ї, однак шлюб відповідніх знань створює додаткові випробування для прійомної дитини, приймальний батьків та ускладнює встановлення довірлівіх и сприятливі відносін.
Серед ВАЖЛИВО якости необхідніх для приймальний батьківства (та й Не позбав для приймальний) Дослідник О.А. Ліщінська віділіла діхотомію, на одному з полюсів Якої розміщується інфантільність, а на Іншому соціальна зрілість приймальний батьків та батьків - вихователів будинків сімейного типу [6, 52].
ВИСНОВКИ
Роль сім ї для дитини Надзвичайно ВАЖЛИВО. Батьки дають дітям життя, відповідають за догляд и виховання, беруть на себе фінансову ві...
