ної роботи з неповнолітніми
Проведене нами дослідження покликане поповнити відомості про рівень спеціальних психологічних знань, умінь і навичок працівників ОВС, а також оцінити їх готовність до профілактичної роботи з неповнолітніми, і з урахуванням отриманих відомостей розробити рекомендації щодо підвищення ефективності профілактичної роботи серед підлітків.
Дослідження проводилося на базі МО МВС Росії «Медведівський». Вибірка дослідження склала 30 осіб.
Для підтвердження висунутої гіпотези застосовувалися такі методи дослідження, як аналіз літературних джерел, тестування, аналіз продуктів діяльності, бесіда, анкетування.
Для дослідження використовувалися методика «Оцінка рівня готовності працівників ОВС до організації профілактики правопорушень неповнолітніх» І.В. Павлова і методика «Виявлення професійної готовності до профілактики правопорушень неповнолітніх» Є.В. Фогеля
Методика «Оцінка рівня готовності працівників ОВС до організації профілактики правопорушень неповнолітніх» (прил.1) дозволяє оцінити рівень готовності працівників ОВС до профілактики правопорушень серед неповнолітніх. Методика дозволяє виділити три рівня готовності:
. Низький рівень - репродуктивний (30-35 балів); ??
. Середній рівень - евристичний або продуктивний (35-45 балів); ??
. Високий рівень - креативний або пошуково-творчий (46-60 балів).
Низький рівень (репродуктивний, копірующе-відтворює)-характеризується недостатнім володінням правовими, психологічними, педагогічними знаннями, вміннями та навичками організації профілактики правопорушень неповнолітніх за місцем проживання, недостатньою сформованістю гуманних відносин до цієї категорії дітей і підлітків, відсутністю інтересу до профілактичної роботи і потреби в її організації.
На цьому рівні не висуваються конкретні, посильні виховні завдання, вони не співвідносяться з практикованими формами роботи, відсутня творчість, чужий досвід копіюється і відтворюється без аналізу. Неповнолітнім відводиться роль пасивних учасників профілактичної роботи.
Репродуктивний рівень готовності працівників ОВС до проведення профілактики відрізняється:
пасивністю в роботі, відсутністю прагнення поповнювати теоретичні та методичні знання по роботі з підлітками;
відсутністю чіткого планування різнобічної діяльності неповнолітніх за місцем проживання;
безсистемністю, епізодичним характером участі в профілактичній роботі, відсутністю ділових зв'язків з позашкільними установами.
Середній рівень - евристичний (продуктивний) - характеризується наявністю певних теоретичних соціально-правових, психолого-педагогічних, медико-педагогічних, виховно-профілактичних знань, діагностичних, проектувальних, організаторських комунікативних умінь з організації профілактичної роботи з неповнолітніми . Профілактична робота на даному рівні, будується із залученням в цю діяльність виховують сил мікрорайону, що забезпечує вирішення виховних завдань.
Для даного рівня готовності до проведення профілактичної роботи характерно сумлінне ставлення до своїх обов'язків, прагнення до об'єднання сил школи, сім'ї, виробничих колективів в...
