батьками розлучаються все;
батьки не послідовні: готуючи дитину до дорослого життя, пропускають цей момент;
головним переживанням стає пошук моральних цінностей, сенсу життя, моральних авторитетів.
Психологічні конфлікти грають істотну роль у формуванні нових рис характеру і в перебудові особистості, а їх рішення являє собою гостру форму розвитку - відбувається зміна структури особистості підлітка та формування нових відносин [7, с.17]. Конфлікт переводить його учасників на якісно новий рівень взаємодії, який супроводжується ціннісної переорієнтацією, усвідомленням і формуванням особистих і групових інтересів, зміною комунікативної структури.
Підлітковий вік є період особливої ??концентрації конфліктів, часто призводять до різних поведінкових відхилень, таким як агресивна поведінка, перебування в особливій субкультурі, наркоманія, суїциди. Отже, звідси у підлітка виникають труднощі в адекватному сприйнятті його соціумом. Труднощі - відображення у свідомості конкретної особистості якого-небудь невідповідності, психологічного бар'єру між необхідними умовами та відсутністю коштів для їх зміни. Труднощі персоналізовані. У одних підлітків невідповідність між наявним і необхідним стає значущим і викликає негативні переживання; підліток повинен зібрати всю свою волю, щоб подолати ці труднощі. У інших подібну невідповідність лише стимулює азарт боротьби.
Потреба бути прийнятим середовищем значущих людей, боязнь бути відкинутим є головними в спілкуванні підлітка. У зв'язку з цим відносини з вчителями, батьками та сама навчальна діяльність можуть бути відсунуті на задній план. Все те, що не подобається батькам у друзях, викликає бурхливий протест і обурення. Підлітки шукають підтримку у однолітків, щоб впоратися з фізичними, емоційними і соціальними змінами, які з ними відбуваються.
Якщо ж підлітки залишаються без належної уваги з боку вчителів і батьків, то в сфері взаємин виникають різного роду конфлікти.
Конфліктна поведінка підлітків виникає тоді, коли не враховуються індивідуальні особливості, вікові зміни у психіці, коли не змінюються форма і зміст спілкування дорослих. Неконфліктним відносинам дорослих і підлітків сприяє підвищення педагогічної культури батьків, організація родини на колективній основі, підкріплення вербальних вимог інтересом батьків до внутрішнього світу їхніх дітей.
Глава 2. Спілкування з дорослими і його вплив на становлення особистості підлітка
.1 Причини виникнення конфліктів підлітків з дорослими
Тема впливу дорослих на дітей, на формування їх психічних функцій висвітлена в роботах Л.С. Виготського. Взаємодія батьків і дітей в благополучних сім'ях триває все життя, а в неблагополучних - періодично. Залежно від ставляться цілей і використовуваних засобів воно буває творчим або руйнуючим, блокуючим нові психічні утворення. Батьки розуміють, що необхідно знати, як впливати на дітей у процесі виховання. На жаль, дуже часто батьки витрачають багато сил і енергії, бажаючи досягти одномоментного успіху, який іноді буває мінімальним або зовсім відсутній. Одна з головних причин цього полягає в їх невмінні встановити контакт з підлітками, проникнути в їх внутрішній світ і вплинути на них ще до того, як в дітях про...
