d colspan=2 valign=top>
Всього осіб
7 м і 7 ​​д
2 м та 1 д
1 м та 1 д
3 м і 2 д
1 м.
У відсотках
56
12
8
20
4
В
Результати представлені в таблиці показують, що із стилів поведінки в конфліктній ситуації найчастіше в групі піддослідних використовується стиль суперництво (56% - 28% хлопчиків і 28% дівчаток) і уникнення від участі в конфлікті (20% - 12% хлопчиків і 8% дівчаток); за результатами експерименту найменше випробовувані володіють стилем співробітництво (12%) і компроміс (8%).
В
Результати проведеного дослідження показують, що в даній групі не раціонально використовуються стилі поводження в конфліктній ситуації, а саме - найчастіше використовується стиль суперництво і уникнення від участі в конфлікті, що, безсумнівно, робить негативний вплив на соціально-психологічний клімат в групі, тому ситуація тут характеризується високою конфліктністю.
Методика 2. В«Самооцінка емоційних станівВ»
Методика розроблена американськими психологами А. Уессманом і Д. Рікс (в даному випадку наводиться її скорочений варіант) і спрямована на самооцінку емоційних станів (див. Додаток 1). Результати методики В«Самооцінка емоційних станів В»діагностуючої емоційний стан на Експериментальне експерименту
№ п/п
Прізвище та ім'я дитини
Спокій - тривожність
Енергійність - втома
Піднесеність - пригніченість
Почуття впевненості в собі - почуття безпорадності
Всього балів
Рівень самооцінки
1
Акулян А.
5
5
4
4
18
н
2
Агишева Е.
6
6
7
7
26
з
3
Артамонова А.
4
3
4
3
14
н
4
Ахмадуллина Ю
7
4
5
5
21
з
5
Білоножки А.
6
5
6
6
23
з
6
Габбасов А
4
4
4
3
15
н
7
Гулінян Н.
6
5
7
5
23
з
8
Закіров В.
8
8
8
7
31
в
9
Запрілюк В.
4
3
4
4
15
н
10
Іванова В.
8
7
9
8
32
в
