/p>
Таблиця 2.5 - показники виконання спортивних вправ тренерами-інструкторами
Прізвище наведені условниеПоказателі виконання трьох упражненійПодтягіваніе, кількість (норма 10 разів) Біг 100 м., сек. (Норма 14 сек.) Біг 1000 м., хв. (Норма 2 хв., 30 сек) Іванов І.І. 1412,82,24 Петров П.П. 1813,92,26 Сидоров С.С. 1313,42,27
За результатами проведеного обстеження видно, що всі тренери - інструктори виконали спортивні вправ, вклалися в нормативи.
Даний висновок говорить про те, що всі тренера - інструктора підтримують себе в необхідній фізичній формі.
Визначивши основні показники особистісних якостей керівника, виробимо пропозиції щодо вдосконалення:
особистісних якостей керівника;
вибору методик оцінки якостей керівника в наступному розділі.
3. Пропозиції щодо вдосконалення оцінки особистісних якостей керівника
3.1 Пропозиції щодо вибору кількості особистісних якостей керівника для оцінки
Нами з великої кількості особистісних якостей керівника, що впливають на роботу спортивного колективу Центру, було вибрано для оцінки тільки три:
сила волі;
організаторські та комунікативні якості;
самооцінка керівником своїх особистісних якостей.
Як виявилося, оцінка тільки трьох особистісних якостей керівника є недостатньою, так як слід враховувати і такі якості, як:
професіоналізм у конкретному виді спорту, а не визначення тільки загальної фізичної підготовки;
відповідальність і надійність керівників;
самостійність керівника;
здатність до творчого вирішення завдань в спорті;
комунікабельність, товариськість, близькість до підлеглих.
визначення цілей діяльності;
відповідальність за результати;
концентрація на ділі;
вміння робити заключні висновки.
прояв терпимості до інших думок і позицій;
надання допомоги співробітникам;
вміння співпрацювати з іншими;
вміння працювати в групі.
умінні вчитися;
умінні відшукувати причини явищ;
самостійному виявленні допущених помилок.
вміння приймати рішення в різних ситуаціях;
вміння заявляти про свої потреби та інтереси;
вміння знаходити інші джерела інформації.
застосовувати знання та вміння на практиці;
вміння отримувати користь з отриманого досвіду;
навички самоконтролю і саморозвитку;
бажання вчитися і самовдосконалюватися далі;
умінні спілкуватися з керівництвом і співробітниками на професійні теми конструктивно і по справі;
