P>
Другі ж вважають найбільш важливими здібності. Вони впевнені у своїх силах та вміння пристосовуватися до нових умов. Тому підлітки групи норма орієнтуються в майбутній кар'єрі на подолання перешкод і можуть чітко розставляти пріоритети у своєму житті.
Висновки
1. Кар'єрні орієнтації - це один з показників індивідуального життя людини, досягнення бажаного статусу і відповідного йому рівня життя, а також досягнення популярності і слави. Важливої ??складової професійного шляху людини є формування кар'єрних орієнтацій. Передбачається, що вибір кар'єрних орієнтацій в підлітковому віці - це активний процес розвитку узагальнених, стійких, усвідомлених і реалістичних уявлень про самого себе і своє місце в професійній сфері.
2. Дані, отримані в ході дослідження показали, що у підлітків складаються і не перебувають у «групі ризику» є загальні і специфічні особливості в кар'єрних орієнтаціях.
3. До числа загальних особливостей кар'єрних орієнтацій для підлітків «групи ризику» та групи норма відносяться: служіння, інтеграція стилів життя, стабільність роботи.
Таким чином, відповідно до інтерпретації Шейна, особи підліткового віку орієнтуються у виборі свого кар'єрного шляху на приношення користі людям, суспільству, їм важливо бачити конкретні плоди своєї роботи. Також для підлітків необхідно, щоб все було урівноважене - кар'єра, сім'я, особисті інтереси. І надалі їх пошуки будуть спрямовані на постійну роботу з мінімальною ймовірністю звільнення.
4. Також були виявлені і специфічні здібності, властиві для підлітків групи норма і підлітків «групи ризику».
Так, для підлітків з девіантною поведінкою необхідно сталість. Через свою поганий адаптації до нових умов вони бояться змін. А при виборі кар'єрного шляху спираються на свої цінності та ідеали. При цьому амбітні, але уникають труднощів, проте в разі їх появи воліють вирішувати їх силою. Відповідальність за свою діяльність підлітки «групи ризику» нести не готові.
Підлітки групи норма ж орієнтовані на поступовий кар'єрний ріст. Вони визнають наявність труднощів в своїй кар'єрній діяльності і готові з ними боротися. Важливими для своєї подальшої кар'єри вважають свої здібності. Підлітки готові відповідати за результати своєї діяльності, а зміну місця проживання і навколишнього оточення вважають позитивним фактором. При цьому підлітки групи норма можуть чітко розставляти пріоритети у своєму житті.
Висновок
Одним з найважливіших аспектів професійного розвитку особистості, а також її самореалізації, є свідоме планування кар'єри. Для будь-якої людини характерні певна особистісна концепція, таланти, спонукання, мотиви і цінності, якими він не зможе поступитися, здійснюючи вибір кар'єри. Одним з особистісних факторів, що роблять значущий вплив на розвиток кар'єри, є кар'єрні орієнтації особистості. Кар'єрні орієнтації відображають цінності кар'єри і спосіб досягнення успіху при її побудові; це система оцінки особистістю цих способів досягнення успіху в кар'єрі; це регулятор поведінки особистості в соціальних умовах. Кар'єрні орієнтації виникають у процесі соціалізації на основі і в результаті накопичення професійного досвіду в початкові роки розвитку кар'єри. Тому особливий інтерес представляє дослідження специфіки кар'єрних орієнтацій в підлітковому віці, оскільки саме тоді відбувається процес формування професійних орієнтацій, які в подальшому визначають особливості руху людини в професії та можливості його самореалізації.
Для визначення специфіки кар'єрних підлітків «групи ризику» та групи норма було проведено дослідження серед учнів 11-15 років. У дослідженні взяли участь 120 чоловік (60 осіб, особи, які перебувають у групі ризику і 60 осіб, особи, які не перебувають у групі ризику - група норма). Були використані такі методики, як: 1. Проективний тест «Кола і лінії», спрямований на дослідження ставлення до кар'єри на основі рівня свого прітязанія.2.Методіка Е. Шейна «Якорі кар'єри» (адаптація В.А. Чикер, В.Е. Винокурова), рекомендована при діагностиці ціннісних орієнтацій в кар'єрі. 3. Методика «Семантичного диференціала», що дозволяє виділити ті характеристики, за допомогою яких в своїх уявленнях людина описує свою майбутню кар'єру.
У ході аналізу результатів дослідження були виявлені особливості кар'єрних орієнтацій підлітків «групи ризику». Так, для підлітків з девіантною поведінкою велике значення має захист і сталість. Їх потреба в безпеці і стабільності обмежує вибір варіантів кар'єри. Такі люди відповідальність за управління своєю кар'єрою перекладають на наймача. Часто дана ціннісна орієнтація поєднується з невисоким...
