нання» - 3,1 бала
. «краса» - 4,6 бала
Проаналізуємо результати дослідження фізичної підготовленості молодших школярів.
До початку експерименту було проведено педагогічне тестування фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку експериментальної та контрольної груп з використанням комплексу рухових тестів.
Таблиця 2 - Динаміка фізичної підготовленості молодших школярів протягом педагогічного експерименту контрольної та експериментальної груп
№Названіе тестаГруппаДо ек.После ек. ±% PM ± mM ± m1Челночний біг 3х10м (с) КГ10,1 ± 0,29,7 ± 0,2-0,43,9Р lt; 0,05ЕГ10,3 ± 0,29,6 ± 0,2-0,76,8Р lt; 0,052Прижок в довжину (см) КГ118 ± 4120,7 ± 3,62,72,3Р gt; 0,05ЕГ117,4 ± 4,1126 ± 3,78,67,3Р lt; 0,053Наклон вперед (см) КГ4,5 ± 0,56 ± 0,41,533,3Р lt; 0,05ЕГ5,05 ± 0,57,6 ± 0,52,5550,4Р lt; 0,05
Аналіз динаміки результатів тестування фізичної підготовленості (таблиця 2) показав, що у молодших школярів експериментальної групи були зафіксовані статистично достовірні прирости результатів до вихідного рівня підготовленості (p lt; 0,05) в таких тестах як: «човниковий біг »6,8%,« стрибок у довжину »7,3%,« нахил вперед »50,4%. Тоді як в контрольній групі були зафіксовані наступні результати (p lt; 0,05): «човниковий біг» 3,9, «стрибок у довжину» 2,3 «нахил вперед» 33,3%.
Аналіз результатів фізичної підготовленості показав, що самостійні заняття фізичною культурою, розширення змагальних заходів, позитивно вплинули на рівень рухової активності молодших школярів в експериментальній групі. Приріст результатів фізичної підготовленості представлений на рис 3.
Аналіз показників фізичної підготовленості займаються в ході експерименту виявив позитивний вплив самостійних занять фізичними вправами оздоровчої спрямованості на розвиток основних фізичних якостей дітей.
В цілому, аналіз зміни показників фізичної підготовленості дітей в експериментальній групі свідчить, що поставлені перед експериментальної групою завдання оздоровчої спрямованості у зв'язку з малим періодом приведення експерименту не були вирішені повністю.
На закінчення можна відзначити, що орієнтація педагогом учнів і батьків експериментальних класів з початку навчального року на значимість самостійних занять фізичною культурою і рухової активності протягом дня, обговорення показників фізичної підготовленості, постановка реальних цілей на навчальний рік вплинули не тільки на ставлення учнів до уроків фізичної культури, а й зробили самостійні заняття фізичною культурою потребою для 18 (з 20) учнів.
У рамках експерименту створено стенд зі спортивними досягненнями однокласників, стенд відбивав участь у змаганнях, відвідування спортивних секцій, виконання фізкультурних хвилинок, оцінки з фізичної культури, наявність вдома спортивного інвентарю, що сприяло підвищенню рівня мотивації молодших школярів до самостійних занять та змагальної діяльності усередині класу.
Рис 3. - Число учнів відвідують спортивні секції
Самостійними заняттями фізичною культурою в ЕГ почали займатися і відвідувати різні спортивні секції 18 чоловік з 20. У контрольній групі такої активності не спостерігалося, і в спортивних секціях займається тільки 8 чоловік з 20 учнів.
Висновки
1. Підвищення рівня рухової активності досягається комплексом організаційно методичних - заходів:
) організацією виконання домашніх завдань теоретико - практичної спрямованості;
) стимулюванням виконання домашніх завдань позитивною оцінкою;
) проведенням інструкторської діяльності, спортивних змагань, екскурсом по спортивним секціям школи та міста, бесід з батьками учнів.
) використанням зошитів та індивідуальних карток з фізичної культури з метою підтвердження виконання учнями домашніх завдань
) залученням молодших школярів до регулярних занять у спортивних секціях.
. Рівень інтересу дітей достовірно підвищився в експериментальній групі від 4,2 бала до 8,0 балів, у контрольній групі від 5,1, до 4,9 бала. Рівень зацікавленості батьків експериментальної групи у збільшенні рухової активності дітей має позитивну динаміку від 3 до 6,5 балів. Самостійними заняттями фізичною культурою в ЕГ почали займатися і відвідувати різні спортивні секції 18 чоловік з 20. У контрольних групах такої активності не спостерігалося, і в спортивних секціях займається тільки 8 чоловік з 20 учнів.
3. Встановлено, що найбільш значущими цінностями у фізичній культурі молодших школярів експериментальної групи на кінець експери...
