зкладаються картки з цифрами. Кожна дитина отримує картку з цифрою. За сигналом ведучого треба знайти «свою» цифру. Картками можна обмінюватися кілька разів.
? Варіанти: «Знайди свій будинок (автобус і т. Д.)», «Знайди своє місце».
9. «Скажи, на що схожа цифра».
Дітям пропонується назвати предмети, на які схожа цифра. Можна використовувати твори С. Маршака, Г. Вієру, І. Токмаковой.
10. «Знайди тут цифру» (серед інших об'єктів: букв, геометричних фігур, дорожніх знаків та ін.).
? «Знайди пару» - береться два однакових набору цифр від 0 до 9, т. Е. 20 карток (спочатку можна взяти два набору: від 1 до 5). Пару можна скласти з карток з однією і тією ж цифрою, але написаної різним шрифтом (письмові та друковані цифри).
? «Число - цифра» - ведучий називає число, дитина знаходить і показує відповідну картку з цифрою і навпаки.
11. «Живі картинки».
Дітям лунають картки з цифрами і пропонується кожному зобразити свою цифру (якщо дитина не може зробити це один, то можна залучити кого-небудь з товаришів). Решта вгадують, яку цифру зобразив дитина, і обговорюють, наскільки схоже у нього вийшло.
12. «Живі скульптури».
Вибирається (лічилки) «скульптор», який «ліпить» обрану їм цифру. Він використовує для цього групу дітей, вказуючи місця, куди вони повинні стати, сісти або лягти. Інші діти вгадують, що саме «зліпив» скульптор, оцінюють його роботу.
13. «Намалюй квітка».
? На аркуші паперу зображений кружок з цифрою посередині. Треба намалювати стільки пелюсток, скільки «показує» цифра.
? Варіанти: «Намалюй (розфарбуй, побудуй, наклей) стільки предметів, скільки показує цифра».
14. «Виконай рух».
? Діти самі придумують правила цієї гри: який рух, дія треба виконати, якщо ведучий покаже ту чи іншу картку з цифрою. Наприклад, ведучий показує картку з цифрою «1» -все стрибають на двох ногах, з цифрою «2» - стрибають на правій нозі, з цифрою «3» - на лівій нозі, з цифрою «4» - піднімають вгору праву руку і т. д.
? Варіанти: діти виконують який-небудь рух стільки разів, скільки «показує» картка з цифрою, яку тримає ведучий. При цьому діти можуть вважати вголос разом з дорослим або про себе. Можна ускладнити завдання: рух потрібно виконати на 1, 2 і т. Д. Раз менше або більше, ніж «говорить» цифра. Замість карток з цифрами (або упереміш з ними) можна використовувати картки із зображеними на них предметами (в ряд, по колу або в іншому розташуванні) або так звані «числові» фігури.
15. «Кубики-цифри».
Скориставшись гральним кубиком, діти знаходять цифру, відповідну числу точок на випала верхній грані кубика.
16. «Підбери пари».
До картки з цифрою підбирається числова фігура і (або) картка з предметами або навпаки.
17. «Знайди помилку Незнайки».
Незнайка підібрав картки. На них намальовані предмети, кружечки (числові фігури) і цифри. Треба перевірити, чи немає помилки.
? Варіант: «Чи правильно це?»
Демонструються дві картки, дитині треба визначити, чи відповідає зображення цифри на одній картці кількістю гуртків, крапок, трикутників або предметів на іншій картці.
18. «Знайди сестер».
На аркуші паперу зображені цифри, що відрізняються кольором, розміром, формою (письмові, друковані). Треба знайти, відволікаючись від несуттєвих ознак, однакові цифри.
19. «З яких цифр складений малюнок».
Треба дізнатися і назвати зображення звірів, предметів, складене з цифр.
20. «Купи іграшку».
Дітям лунають картки - «числові фігури». Це - «гроші». Ціни на іграшки позначені цифрами. «Купити» іграшку в «магазині» можна, якщо «числова» фігура відповідає «ціннику» - цифрі, зазначеної на картці. Ускладнення: «продавець» може дати «здачу», а «покупець» заплатити за іграшку декількома картками - «числовими фігурами».
21. «Скільки дітей живе у будиночку?»
Пропонується зображення різнокольорових будиночків і дітей в одязі аналогічного кольору. Можна наклеїти на віконце кожного будиночка цифру, яка вкаже, скільки в ньому мешканців.
22. «З'єднай точки і подивися, яка картинка вийде».
Дитині пропонується з'єднати точки в порядку, позначеному цифрами. Якщо допущена помилка, то предметне зображення (корабель, будинок і т. Д.) Не вийде.
...
