. Відбувається зниження пізнавального мотиву, мотивів саморозвитку і досягнення, позиції школяра, що говорить про відсутність в учнів цілей навчання.
Тим самим гіпотеза даної роботи підтвердилася.
Список літератури
1. Асєєв В.Г. Мотивація поведінки і формування особистості.- М., 1976.
. Божович М.І. Вивчення Мотивації поведінки дітей та підлітків.- М., 1976.
. Велика книга підліткового психолога/О.Н. Истратова, Т.В. Ексакусто.- Вид. Третій.- Ростов н/Д: Фенікс, 2010.
. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогіка.- СПб .: Питер, 2001.
. Вартанова І.І. Проблема мотивації навчальної діяльності//Вестн. моск. ун-ту. Сер. 14. Психологія. 2000.
. Вікова та педагогіческой психологія/Под ред. М.В. Гамезо, М.В.Матюхіной, Т.С. Михальчик.- М., 1984.
. Драгунова Т.В. Підліток.- М., 1976.
. Зимова А.А. Педагогічна психологія.- М., 2004.
. Ільїн Є.П. Мотивація і мотиви. СПб., 2004.
. Короткий психологічний словник/За заг. Ред. А.В.Петровского, М.Г. Чрошевского.- М .: Просвещение, 1985.
. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія: Навчальний посібник, 4-е вид.- М., 1998.
. Маклаков А.Г. Загальна психологія.- СПб., 2003.
. Маркова А. К; Матіс Т. А., Орлов А. Б. Формування мотивації ученія.- М., 1990.
. Маркова А.К. та ін. Мотивація навчання і ЇЇ виховання у школярів.- М., 1983.
. Маркова А.К. та ін. Формування мотивації навчання: Кн. для вчителя.- М., 1983.
. Матюхіна М.В. Мотивація навчання молодших школярів.- М., 1984.
. Світ дитинства: Підліток/Под ред. А.Г. Хріпкової.- М .: Педагогіка, 1982.
. Загальна психодіагностика//Під ред. А.А. Бодалеева, ВВ. Сталіна.- М., 1987.
. Особливості навчання і психічного розвитку школярів 13-17 років (Педагогічна наука - реформу школи)/Под ред Дубровиной І.В., Круглова Б.С.- М .: Педагогіка, 1998.
. Піаже Ж. Вибрані праці.- М., 1969.
. Підласий І.П. Педагогіка.- М., 2003.
. Практикум з вікової та педагогічної психології.- М., 1998.
. Практична психологія для педагогів і батьків/Под ред. проф., М.К. Тутушкиной.- СПб .: Вид-во «Дидактика Плюс», 2000.
. Психологія підлітка. Хрестоматія/Упоряд. Фролов Ю.І., - М., Російське педагогічне агентство, 1997.
. Робоча книга шкільного психолога/И.В.Дубровина, М.К.Акімова, Е.М.Борісова та ін .; Под ред. И.В.Дубровиной.- М .: Просвещение, 1991.
. Різдвяна Н.А. Як зрозуміти підлітка: Навчальний посібник.- М., 1998..
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- М., 1998.
. Смирнов А.А.Псіхологія дитини і підлітка//Смирнов А.А. Вибрані психологічні праці: У 2 т.- М .: Педагогіка, 1987.
. Смирнов С.Д. Педагогіка і психологія вищої освіти: від діяльності до особистості.- М., 2001.
. Тализіна Н.Ф. Формування пізнавальної діяльності учнів.- М., 1983.
. Фельдштейн Д.І. Психологічні особливості розвитку особистості в підлітковому віці//Питання психології.- 1998. - №6
. Фельдштейн Д.І. Соціальний розвиток в просторі часу дитинства.- М., 1986.
. Фрідман Л.М. Психопедагогика загальної освіти: Посібник для вчителів.- М .: Изд-в «Інститут практ. психол. », 1997.
. Хекхаузен Х. Мотивація і діяльність.- М., 2003.
. Шамова Т.І., Пермінова Л.М. Мотивація як найважливіший фактор управління навчальним інтересом//Хімія в школі, 1993.
. Ельконін Д.Б. Вибрані психологічні праці.- М., 1989.
. Якобсон П.М. Емоційне життя школяра//Якобсон П.М. Психологія мотивації.- М., 1998.
38. lt; http: //gatchina-psi.narodgt; Асоціація педагогів психологів
. lt; http: //psihologu.infogt; Архів психолога
. lt; http: //biblios.newgoogt; Велика бібліотека психології
. lt; http: //festival.1septembergt; Фестиваль педагогічних ідей «відкритий урок»
