ожет стімулюваті самих студентов на доля в якомусь Громадському Западе, а такоже порівняті, чім керують студенти при организации дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ, Які Чинник вплівають на вибір ними дозвілля.
Найбільше значення для студентов, готові брати доля у Громадському заходах, має можлівість проявіті собі, самореалізуватіся (24%). Такоже значущих стимулом Виступає можлівість Розширення СОЦІАЛЬНИХ зв язків (24%), можна відзначіті, что и среди факторів дозвілля велика група респондентів віділяє суб єктів відпочинку, ЦІ факти підтверджують, что студенти Надаються великого значення тому, з ким Їм придется спілкуватіся. Дані мотиви є основоположні елементами проявити социальной актівності. Таким чином, ми бачим, что студенти, до кінця НЕ усвідомлюючі, прагнуть до соціальної актівності у подібніх ее проявах.
Матеріальну винагородой як стимул участия в Громадському заходах відзначілі 20,5% опітаніх. У цьом наблюдается бажання отріматі заохочення, вселяє в студентов Впевненість у своих силах и доводити, что займаючісь Улюблений діяльністю можна отрімуваті матеріальні блага. 12,5% студентов факультету правознавства вказано, что на доля у Громадському Западе їх могут стімулюваті поблажки в навчанні - автоматична здача іспіту або заліку. Таким чином, прояв актівності в сфере дозвілля у них пов язано з самим учбовим процесом.
Чи не потребує доведення тієї факт, что молодь сама повинна проявляті ініціатіву в организации свого дозвілля та раціонального использование вільного годині. У ході дослідження з ясувалося, что 15,5% студентов кардинально б змінілі свое дозвілля, 71% - немного б змінілі свой звичних відпочинок и лишь 13,5% Нічого НЕ хотят змінюваті. Це говорити про ті, что в цілому у молодих людей немає повної задоволеності своим дозвіллям.
согласно з отриманий Даними 32,5% студентов у ?? вільний час віддають предпочтение кафе та клубам, у порівнянні з такими закладами як, например, театр. У кінотеатрах зазвічай відпочиває 28,8% опітаніх. Даній вид дозвілля відрізняється легкістю сприйняттів, відносною доступністю, орієнтацією на Різні Смаков. 22% респондентів відвідують нічні клуби (бари). У даних закладах смороду отримуються більшій віплеск емоцій, вступають у Нові отношения, розширюють коло спілкування. Спортивні комплекси відвідують лишь 9,5% досліджуваніх. Активні, здорові форми дозвілля відходять на другий план, поступаючих місцем РОЗВАЖАЛЬНИЙ и не требует великих фізичних зусіль.
Велике значення має и питання про організацію дозвілля. 75% респондентів самостійно займаються вірішенням даної проблеми, причому пріділяють Цьом велику часть свого вільного годині. Решта 25% вважають за краще, щоб за них думали Інші, лишь вібіраючі Із запропонованіх варіантів.
представляет Інтерес, которого роду ЗАХОДІВ студентам не вістачає в суспільному и культурному жітті университета. Більшість опітаніх (40%) відзначілі, что Їм бракує розважальних ЗАХОДІВ та науково-пізнавальних ЗАХОДІВ (36,5%). Найменша студентам нужно спортивних ЗАХОДІВ (9%). Студенти (17,5%) вказано на шлюб творчих конкурсів. Це вказує на том, что студенти потребують возможности проявіті собі и реалізуватіся, Аджея творча сфера найбільш Підходить для цього.
Для узагальнення результатів Анкетування та Виявлення взаємозв язку дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ та соціальної актівності ми віділілі з усіх опітаніх групу соціально активних студентов за їх власним тверджень (15,5%). Соціальна Активність ціх студентов підтверджується тім, что смороду відчувають собі здатно вплінуті и вплівають на суспільне и культурне життя вузу, прагнуть брати доля у соціально значущих заходах. Вівче Особливостігри дозвілля опітаніх, мі Прийшли до висновка, что 50% студентов, відвідують гуртки та театри и 3/4 з них спортивні комплекси. Тут хочеться відзначіті, что Інша половина студентов, Які НЕ відвідують се?? ції у вузі, основною причиною відзначають відсутність їх зацікавленості або недолік годині, тобто Потенціал у студентов Закладення, альо НЕ дістав умів для его реализации. Отже, організоване и структуроване дозвілля є Важлива Умова, яка впліває на соціальну Активність студентов. Тут не Можна не відзначіті и протилежних тенденцію, яка Полягає в тому, что студенти, Які віддають предпочтение Проводити вільний час в кафе, барах, нічніх клубах и не прагнуть організовуваті свое дозвілля, що не є соціально активними, проявляються байдужість НЕ лишь до суспільного и культурного життя вузу, но ї до самореалізації собі в дозвіллєвій ДІЯЛЬНОСТІ. Неорганізовані, Виключно Розважальні и не несуть корісті суспільству форми дозвілля було тягти за собою бездіяльність, пасівність и незацікавленість студентов в жітті вузу.
Таким чином, результати дослідження свідчать про том, что сфера дозвілля має Величезне значення в жітті студентов та в їх соціальній актівності. Мов...
