+ 2104Среднее загальне 2223,73,63,600Среднее спеціальное17191931,533,933,9 + 2112Незаконченное висшее1111,91,81,800Висшее3434346360,760,700
Дані таблиці 4 свідчать про те, що найбільшу частку в структурі персоналу ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви займали працівники з вищою освітою (у 2011 році - 63%, в 2012 і в 2013 році - 60, 7%). Однак слід зазначити тенденцію зниження частки даної групи у зв'язку з наймом працівників із середньою спеціальною освітою.
У цілому за три роки загальний рівень освіти в ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви знизився.
На малюнку 2.3 схематично представлені дані щодо зміни рівня освіти в ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви
Рис.6 Розподіл персоналу ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви за освітою, чол
Розглянемо розподіл персоналу за трудовим стажем у таблиці 5.
Таблиця 5 Розподіл персоналу ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви за трудовим стажем у сфері навчання
Групи персоналу за стажем, летЧісленность, чел.Удельний вага,%: Дінаміка20112012 201320112012 2013чел% до 11111,91,81,800от 1 до 57912131621,4 + 5171,4от 5 до 10131414242525 + 1107,7от 10 до 1515171727,830,430,4 + 2113,3свише 1518151233,326,821,4-666,7Ітого545656100100100 + 2104
Дані таблиці 5 свідчать про те, що найбільшу частку займає персонал зі стажем роботи від 10 до 15 років (у 2012 і 2013 рр - 30,4%). При цьому спостерігається зниження частки персоналу зі стажем понад 15 років з 33,3% в 2011 до 21,4% в 2013р. Збільшилася чисельність в категорії від 1 до 5 років з 13% в 2011 до 21,4% в 2013 році.
Про ці ж тенденції свідчить рисунок 7.
Рис.7 Динаміка структури персоналу за стажем роботи у сфері освіти, чол
Таким чином, як видно з малюнка 7, в 2013 році спостерігається збільшення стажу роботи персоналу.
На наступному етапі розглянемо структуру персоналу по підлозі в таблиці 6.
Таблиця 6 Розподіл персоналу ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви по підлозі
Категорія персоналаЧісленность, чел.Удельний вага,%: Дінаміка2011 2012 20132011 2012 2013чел%женщины51535394,494,694,62104мужчины3335,65,45,40100Итого5456561001001002104
Дані таблиці 6 свідчать про те, що найбільшу частку в структурі персоналу займають жінки.
Оскільки зміни в якісному складі відбуваються в результаті руху персоналу ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви, проаналізуємо рух персоналу (див. таблицю 7).
Як видно з таблиці 7, середньооблікова чисельність за 2011-2013 рр зросла з 54 чол до 56 чол або на 2 чол., на 4%.
Таблиця 7 Дані про рух робочої сили ГБОУ ЗОШ №1089 р Москви в 2011-2013рр
Показателі2011 год2012 год2013 годДінаміка, чел.Темп,% 1Чісленность персоналу на початок року, чел.545456 + 21042Прінято, чел.13101003Вибило, чел.11101004Чісленность на кінець року, чел.545656 + 21045Среднеспісочная чисельність, чол. 545356 + 21046Колічество працівників, які працювали рік, чел.535155 + 21047Коеффіціент обороту по прийому,% (стор.2: стор.5) 1,855,71,78- 0,078Коеффіціент обороту з вибуття,% (стр.3: стор.5) 1,851 , 91,78-0,079Коеффіціент загального обороту,% [(стор.2 + стор.3): стор.5] 3,77,53,6-0,110Коеффіціент сталості кадрів,% (стор.6: стор.5) 9896 , 298,2 + 0,2
Показники руху персоналу свідчать, що колектив закладу стабільний, рух персоналу незначно. Сталість кадрів знаходиться в межах 98% протягом останніх 3 років.
Аналіз показує, що педагогічний склад ГБОУ ЗОШ № 1089 в цілому представлений кваліфікованими педагогами, що мають достатній рівень освіти та досвід роботи.
2.3 Атестація педагогічних працівників
Кваліфікація педагогічних кадрів є важливим чинником, від якого багато в чому залежить якість освіти. Тому кваліфікаційний рівень педагогів повинен постійно підтримуватися на необхідному рівні. Для педагогів важливим елементом підвищення професійного рівня є самоосвіта і допомогу досвідчених педагогів, коли молоді співробітники можуть вчитися на практичному прикладі більш кваліфікованих педагогів.
Крім того, всі педагоги можуть підвищувати свій професійний рівень на курсах підвищення кваліфікації, які проходять в плановому порядку, регулярно, не рідше 1 разу на 5 років.
Крім надає установа можливостей у професійному зростанні, педагоги можуть підвищувати свій рівень самостійно, за допомогою спеціальних журналів, газет, Інтернет-мережі.
Кожен педагог має право на підвищення кваліфікаційного розряду на основі особистої заяви та висновку кваліфікаційної комісії.
Для контролю та...
