іміджу МДОУ серед населення;
у виборі (розробці) освітніх програм для дітей;
в організації виховно-освітньої роботи з дітьми;
в організації експериментальної, дослідницької роботи в установі;
у розвитку, ефектному використанні інтелектуального потенціалу МДОУ;
у розвитку співробітництва з іншими МДОУ, школами, дитячими центрами, музеями тощо.
Старший вихователь також планує виховно-освітню, методичну роботу з урахуванням професійних навичок, досвіду вихователів, передбачаючи:
пропозиції щодо плану роботи МБДОУ;
підвищення кваліфікації вихователів;
допомогу вихователям в самоосвіті;
атестацію вихователів;
складання сітки занять за віковими групами;
методичну допомогу вихователям (в першу чергу початківцям) у підготовці та проведенні занять;
обмін досвідом роботи серед співробітників МБДОУ;
ознайомлення вихователів з досягненнями педагогічної теорії і практики;
розвиток наступності МБДОУ і школи;
вдосконалення роботи з батьками;
комплектування груп навчальними посібниками, іграми, іграшками;
постійний аналіз стану навчально-методичної та виховної роботи і прийняття на його основі конкретних заходів щодо підвищення ефективності методичної роботи.
Організовує виховно-освітню роботу:
готує і регулярно проводить засідання педагогічної ради;
проводить для вихователів відкриті заняття, семінари, індивідуальні та групові консультації, виставки, конкурси;
організовує роботу творчих груп;
своєчасно набуває обладнання, необхідне для навчально-виховної, методичної роботи;
веде картотеку видаваної навчально-педагогічної та методичної літератури;
комплектує і пропагує серед вихователів бібліотеку навчально-методичної та дитячої літератури, посібників тощо.;
організовує роботу вихователів з виготовлення посібників, дидактичних матеріалів;
проводить спільні заходи зі школою;
готує для батьків стенди, папки-пересування про досвід сімейного виховання;
своєчасно оформляє педагогічну документацію;
формує та узагальнює кращий досвід роботи педагогів з різних проблем та напрямками.
Здійснює контроль за роботою вихователів:
систематично перевіряє плани виховно-освітньої роботи;
за графіком відвідує заняття в групах;
стежить за виконанням річного плану роботи, рішень, прийнятих на засіданнях педрад;
організовує взаємодію в роботі вихователів, психолога, музичного керівника та інших фахівців;
регулярно проводить діагностику розвитку дітей, їх знань, умінь, навичок;
вивчає плани вихователів з самоосвіти.
Старший вихователь повинен знати дошкільну педагогіку, психологію, вікову фізіологію, анатомію; методики дошкільної освіти; санітарію та гігієну; індивідуальні особливості розвитку особистості дітей; правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту; порядок надання першої медичної допомоги; порядок дій в екстремальній ситуації.
На посаду вихователя приймаються особи з середньою спеціальною або вищою освітою, що мають медичний висновок.
Вихователь підпорядковується завідувачу дитячим садом, а працює під керівництвом старшого вихователя. Приймається на посаду і звільняється з неї наказом завідувача.
У своїй роботі вихователь керується нормативними документами, інструкцією з діловодства та Правилами внутрішнього трудового розпорядку, а так само посадовою інструкцією.
Вихователь має наступні посадові обов'язки:
здійснює ретельний нагляд за довіреними йому дітьми в суворій відповідності до вимог інструкції з охорони життя і здоров'я дітей в приміщеннях установи та на дитячих прогулянкових майданчиках;
стежить за станом і зміцненням здоров'я кожної дитини в групі, спільно з медперсоналом регулярно проводить комплексні заходи, що сприяють зміцненню здоров'я, психофізичному розвитку дітей, здійснює гігієнічний догляд за дітьми раннього віку. Особливу увагу приділяє дітям, які прийшли в сад після хвороби;
планує і здійснює виховно-освітню роботу відповідно до прог...
