рнікова, О. Н. Гуляєва, Ф. І. Денікееваі Ф. Л. Галієва, М. Л. Ісмаїлова, С. Н. Стельмах, Л. Г. Сошинський і Е. П. Акіфьева, Н. В. Уляшева, Н. А. Хворова та ін. Вони пропонують різні форми, методи, прийоми, сприяють розвитку дрібної моторики руки і ще одночасно розвитку пізнавальні сфери дошкільників: масаж і самомасаж, пальчикові тренінги, ігри з гудзиками, шнурками, бусиною, крупою, дрібними камінчиками і пісочна терапія, ліплення з пластиліну, глини і солоного тіста, казкотерапія, орігамі і малювання.
На основі теоретичного аналізу нами була складена програма діагностики розвитку дрібної моторики руки, що включають такі діагностичні методики, як графомоторних проба (А. А. Романова), проби моторної обдарованості (Н. І. Озерецкий), діагностичні завдання для виявлення рівня сформованості дрібної моторики пальців (О. В. Бачина, Н. Ф. Коробова), тест «Кулак - ребро - долоня» (А. Р. Лурія). Інтерпретація даних методик вказує на доцільність психолого-педагогічної роботи для виявлення розвитку дрібної моторики руки дошкільнят. Це дослідження привело до висновку, що своєчасна діагностика сприяє до розвитку дрібної моторики руки.
Проаналізувавши психолого-педагогічну і методичну літературу, нами була розроблена програма психолого-педагогічної роботи з розвитку дрібної моторики руки дошкільнят. Дана програма має мета розвиток дрібної моторики руки, пізнавальних сфер і творчих здібностей старших дошкільників. Заняття структуровані таким чином, щоб забезпечити оптимальне використання таких методів: самомасаж, пальчикові тренінги, ігри зі шнурками, бусиною і крупою, ліплення з пластиліну і солоного тіста, орігамі і малювання. Організація занять здійснюється таким чином, щоб забезпечити максимальну ефективність розвитку дрібної моторики руки.
ЛІТЕРАТУРА
1. Айрапетянц В. А. Функціональна асиметрія мозку і деякі проблеми навчання ліворуких дітей//Збірник «Психофізіологічне розвиток і стан психічного здоров'я дітей і підлітків».- М .: Наука, 1987. - 338 с.
2. Алексєєва Л. А. Бісероплетіння. Розвиваємо ручну вмілість.// Дошкільна педагогіка.- 2013. - № 2. - С. 47-49.
. Андріанова І. М. Летять перелітні птахи//Дошкільне виховання.- 2012. - № 3. - С. 75.
. Афонькина Ю. А., Белотелова Т. Е., Борисова О. Є. Психологічна діагностика готовності до навчання дітей 5-7 років.- М .: Діагностичний журнал, 2011. - 62 с.
. Бабінова Н. В., Черніков Є. Г. Сенсомоторних центр в логопедическом кабінеті//Логопед.- 2012. - № 2. - С. 52-57.
. Бачина О. В., Коробова Н. Ф. Пальчикова гімнастика з предметами. Визначення провідної руки і розвиток навичок письма у дітей 6-8 років: практичний посібник для педагогів і батьків.- М .: аркто, 2006. - 88 с.
. Безруких М. М. Ліворукий дитина в школі і вдома.- Єкатеринбург: У-Факторія, 2004. - 304 с.
. Бреднікова В. П. заняття з малювання (фарбами) у підготовчій групі на тему «Портрет м?? ми »// Виховання дітей дошкільного віку в дитячій садку і сім'ї. Режим доступу: # justify gt ;. Виготський Л. С. Уява і творчість у дитячому віці.- М .: Просвещение, 1991. - 93 с.
. Гуляєва О. Н. Тістопластика як засіб збагачення словника у дітей старшого дошкільного віку//Сайт для вихователів дитячих садків. Режим доступу: # justify gt ;. Желонкіна С. Г. Навчання дітей старшого дошкільного віку техніці роботи з манною крупою//Фестиваль педагогічних ідей «Відкритий урок». Режим доступу: # justify gt ;. Денікеева Ф.І., Галієва Ф.Л. Розвитку дрібної моторики і сенсорики за допомогою гудзиків//Дошкільне виховання.- 2013. - № 2. - С. 69-73.
. Загвоздкін В.К. Готовність до школи і емоційний інтелект: практичні поради для педагогів, психологів і батьків.- М .: Чисті ставки, 2008. - 32 с.
. Ісмаїлова М. Л. Узагальнення досвіду роботи за темою «Розвиток дрібної пальцевої моторики у дітей дошкільного віку»//ГБДОУ дитячий садок № 46 Кіровського району Санкт-Петербурга. Режим доступу: # justify gt ;. Кольцова М. М. Рухова активність і розвиток функцій мозку дитини.- М .: 1973. - 132 с.
. Кольцова М. М., Рузина М. С. Дитина вчиться говорити. Пальчиковий ігротренінг.- Єкатеринбург: У-факторія, 2006. - 224 с.
. Маринкіна М. Н. Діагностика труднощів графічної діяльності у дітей дошкільного віку//Матеріали II-ї міської науково-практичної конференції молодих вчених та студентів закладів вищої та середньої освіти міського підпорядкування «Науково-практична діяльність молодих учених і студентів у рамках програми модернізації московського освіти ». Квітень 2003 - М .: Наукова книга, 2003. - С. 140 - 141
. Моїсеєва Р. І. Пальчикові ігри-вправи//Дошкільне...
