4. Доручити члену Комісії з боку служби зайнятості надати сприяння у працевлаштуванні К.
5. Доручити члену Комісії з боку служби соціального захисту надати сприяння К. в отриманні дитячої допомоги в натуральних продуктах.
6. Запросити на засідання КДН в порядку контролю К. і
Романа Г. в термін до 11.04.2006
Підліток і сім'я були поставлені на облік до соціального педагога, який здійснював контроль за ситуацією в сім'ї, консультував і координував діяльність служб і фахівців, що беруть участь у вирішенні проблем сім'ї, інформував КДН про виконану роботу.
З батьками та підлітком неодноразово проводилися бесіди, хлопчик відвідав консультацію психолога, через запрошувальну комісію був повторно оформлений індивідуальний план навчання, складено розклад занять Формування навчальної мотивації будувалося на основі інтересу підлітка до історії та математики. p> Батьки довго не докладали зусиль для виправлення ситуації і на Комісії було поставлено питання про позбавлення їх батьківських прав. Це стало переломною точкою в роботі з сім'єю. Після цього вітчим Романа влаштувався на роботу через службу зайнятості, квартиру поступово привели в порядок, догляд за дітьми покращився. Ситуація стабілізувалася. Комісія зняла сім'ю з контролю і подальша робота здійснювалася соціальним педагогом.
Олена С. 02.07.1993 р.н. На обліку в ОППН не перебуває. Мати: Людмила Володимирівна С.
Олена злісно ухиляється від навчання, пропускає заняття в школі без поважних причин. Так, з початку навчального року нею пропущено 64 уроку, за попередніми даними, дівчинка за підсумками чверті буде мати 3 двійки. Останнім часом, вона стала груба і, агресивною, нецензурно висловлюється.
Мати, знаючи, що дочка не відвідує заняття, заходів щодо її повернення в школу не вживає. Заходи педагогічного впливу позитивного результату не дають.
Комісія постановила:
1. Ви нести попередження матері С.
2 Винести попередження Олені С.
3. Соціальному педагогу СШ № 16 надати Олені С. необхідну допомогу і підтримку у навчанні. p> 4. Рекомендувати консультацію психолога
Соціальним педагогом встановлено, що в сім'ї складні взаємини між батьками, які розлучені, але проживають разом і часто конфліктують, все це відбувається на очах у дівчинки. У зв'язку з цим Олена замикається в собі, намагається частіше бувати поза домом. Відсутність контролю з боку матері сприяє ухиленню неповнолітньої від навчання.
У результаті роботи шкільної Комісії мама і підліток пройшли курс консультацій психолога. Дівчинка стала відвідувати клуб В«РовесникВ» при ДТ р. Майкопа. У школі змогли організувати додаткові заняття для ліквідації прогалин у знаннях Олени. Хоча серйозних змін у взаєминах батьків не сталося, дівчинка стала почувати себе впевненіше, повернулася в школу, задовільно закінчила навчальний рік, нормалізувалися її відносини з класом.
Денис Д. 16.04.92 р. н. злісно ухиляється від навчання, пропускає заняття в школі без поважних причин. Так, протягом 1-ї чверті їм пропущено 78 уроків, в внаслідок чого він не встигає по 4 предметів. В даний час пропуски уроків тривають.
Мати, Ніна Олексіївна Д., зі свого боку не виконує належним чином обов'язки по навчанню сина, не контролює відвідуваність їм занять, що сприяє ухиленню підлітка від навчання. Денис пояснює небажання ходити до школи конфліктної ситуацією в класі і з вчителями. Заходи педагогічного впливу щодо Дениса і його матері позитивного результату не дають. p> Адміністрації СШ 16 вирішила вжити заходів з вирішення конфліктної ситуації, і призначила відповідальним а соціального працівника.
Протягом двох місяців проводилася робота з класним керівником, підлітком, родиною. Мама відвідала шкільного психолога, Денис прийти на консультацію відмовився. Був складено графік консультацій з предметів для ліквідації прогалин у знаннях. Денис відвідував заняття, але з початком нової чверті відмовився повернутися в клас. У зв'язку з цим члену Комісії з боку Управління охорони здоров'я було доручено надати сприяння в отриманні документа, що дозволяє перевести підлітка на домашнє навчання. Восьмий клас Денис закінчив, навчаючись на дому.
На наступний рік підліток знову не приступив до занять і адміністрація школи звернулася до Комісії з клопотанням про його відрахування. За сприяння Комісії підліток був влаштований в СГПУ № 1, де умови навчання дозволяли завершити навчання в 9-му класі, поєднуючи його з початковим професійним освітою. Денис приступив до занять, і ситуація стабілізувалася. p> Сергія С., 25.09.1991 р.н. Місце навчання: СШ 16. На обліку в ОППН НЕ складається. Мати: Ірина Олексіївна С.
Встановлено, що Сергій С. вживає наркотики з грудня 2004 р., мати про це знала, проте до цих пір заходів з лікування сина від залежності не зробила, пояснюючи це тим, що змушена була виїхати на заробі...
