ть досить точно визначити стан хребта та оточуючих його тканин. Вона включає в себе огляд, пальпацію, дослідження активних і пасивних рухів. Це допомагає виявити проблеми вже на ранніх етапах захворювання, коли сам пацієнт ще не помічає що почалися порушень.
Мануальна терапія має багатий арсенал лікувальних прийомів, дозволяють відновити стан тканин. Основними методами в класичній техніці мануальної терапії є: постізометрична релаксація м'язів, мобілізація і маніпуляція.
Все більшого поширення набувають так звані м'які "витончені" техніки, засновані на сучасних розробках в нейрофізіології. Вони безпечні і використовують здатності організму до саморегуляції. До них відносяться: миофасциальное розтягнення, м'язово-енергетичні техніки, краниальная терапія.
Як і будь-який метод в медицині, мануальна терапія має свої певні показання і протипоказання. Обов'язковим є рентгенологічне дослідження зацікавленого відділу хребта. Все частіше доводиться вдаватися до більш досконалого дослідженню - магнітно-резонансної томографії, допомагає уточнити діагноз.
Ставлення до мануальної терапії як серед пацієнтів, так і серед лікарів досить неоднозначне - від беззастережної віри в чудодійні можливості до повного заперечення і тверджень про її шкідливість. Однак правильно і точно застосована, вона дає досить швидкий і хороший результат обов'язково в загальному комплексі лікування.
3.2 коригувальних ритмічна гімнастика при сколіозі
Найдієвіший засіб попередження та усунення дефектів постави - фізичні вправи. Останнім часом в лікувальних цілях фахівці рекомендують вправи ритмічної гімнастики. Головна причина такої переваги - в емоційності цих вправ, в тому, що вони благотворно впливають на психічну сферу людини з відхиленнями у стані здоров'я. Діти з великим задоволенням займаються веселими вправами, ніж вправами завідомо відомими як лікувальні. Саме тому ритмічну гімнастику слід розглядати і як найважливіший засіб обов'язкового комплексу фізкультурно-оздоровчих заходів для школярів з порушеннями постави.
З метою профілактики та усунення сколіозу вправи ритмічної гімнастики найбільшу користь приносять тоді, коли їх проводять по групам, комплектуються відповідно виявленим типам постави, а також з урахуванням статі, віку та рівня фізичного розвитку учнів. У таких групах завжди є можливість запропонувати кожному займається виконання комплексу тих вправ, які йому найбільш необхідні в даний момент. Тому, організовуючи заняття, вчитель фізкультури і лікар повинні ретельно обстежити кожного з тим, щоб правильно віднести його до тієї чи іншої групи і розробити для кожної групи відповідний її завданням комплекс вправ.
При стійких порушеннях постави заняття слід проводити в спеціальних групах коригуючої гімнастики під наглядом лікаря. У групах корригирующей ритмічної гімнастики, де займаються з функціональними порушеннями постави, присутність лікаря на к...
