я варіативної частини для спецкурсів культурологічного характеру. Так, крім "МХК", в нашій школі викладаються курси "Вступ до філософії", "Релігії світу", "Історія Південного Уралу", "Російська еміграція", "Введення в соціологію", "Сучасна економіка "," Російська цивілізація "," Історія Південного Уралу з організацією дослідницької роботи учнів ", що мають на меті розширення і поглиблення історичних і культурних знань учнів через вивчення краєзнавчого матеріалу і на близькій для учнів матеріалі, виховує любов до свого краю, інтерес до його історії.
Курс "Релігії світу" покликаний дати старшокласникам знання, необхідні для вироблення підходу, який не залежав би не від пануючих установок, ні від віянь моди. Релігія при цьому розуміється і як феномен культури, і як світогляд, і як механізм вироблення цінностей і норм, на які спирається загальнолюдська мораль.
Курс "Введення у філософію", заснований на принципі історизму, формує навички філософського мислення. "Введення у філософію" в шкільному курсі повинно носити тільки культурологічний характер, що дає можливість познайомитися з різними культурами через прояв їх думок і дозволяє виробляти світоглядні, духовно-моральні, естетичні установки, ідеали і цінності.
Курс "Російська еміграція" має на меті доповнити курс історії обширним гуманітарних спадщиною російської еміграції, вносить вклад у розвиток різних областей людської діяльності російської і світової культури.
Система виховання та додаткової освіти
При збереженні та розвитку різноманіття змістовного та методичного аспектів виховної діяльності в МОУ провідним є поєднання загальнолюдських цінностей та ідей державності, державності, народності, колективізму, взаємодопомоги, духовності, моральності, характерних для російської культури.
Розвиток дитячої самодіяльності, самоврядування, творчості, як у навчальній, так і позаурочної діяльності, відродження дитячих громадських організацій (у школі діє піонерська організація), забезпечують школярам можливість самореалізації, сприяють розвитку лідерських якостей, навичок самоорганізації і співпраці, формування моральної, громадянської позиції особистості.
У школі створена система естетичного виховання та освіти, як одне з напрямів позакласної діяльності. Це єдиний блок, який діє у початковій і основній школі, що включає в себе 15 гуртків і секцій додаткового освіти в галузі мистецтва. Особливе місце серед них займають колективи, засновані на традиціях народної творчості. Це фольклорні колективи, оркестр російських народних інструментів, творча майстерня розпису по дереву та інші, що сприяють вихованню школярів у руслі народних традицій. Навіть в сучасніших колективах, таких як "Театр моди" і "Театр ляльок", реалізується елемент народної творчості.
Враховуючи виняткові можливості впливу на людину, на його почуття і душевний стан, в цілях соціально-культурної адаптації дітей, їх духовного та морального виховання, просвітницької д...
