совуватися спеціальні технологічні вимоги.
Технологічні вимоги до локальних ОЕІ :
можливість використання різноманітних електронних носіїв;
можливість комбінування електронних і паперових носіїв.
Технологічні вимоги до мережевих ОЕІ:
можливість роботи в локальному та мережевому режимі;
орієнтація на мережеву архітектуру "клієнт-сервер";
наявність фізично локалізованих і розподілених в мережі компонент;
наявність засобів адміністрування процесу навчання (управління доступом, наявність засобів реєстрації, контролю, статистичного аналізу результатів навчання) та загальних інформаційних баз;
наявність засобів організації колективної роботи (зворотного зв'язку з викладачів або іншими студентами);
платформна і програмна незалежність.
Ергономічні вимоги до ОЕІ будуються з урахуванням вікових особливостей учнів, забезпечують підвищення рівня мотивації до навчання, встановлюють вимоги до зображення інформації та режимам роботи ОЕІ.
Основним ергономічним вимогою є вимога забезпечення гуманного ставлення до студента, організації в ОЕІ дружнього інтерфейсу, забезпечення можливості використання учнями необхідних підказок і методичних вказівок, вільної послідовності і темпу роботи, що дозволить уникнути негативного впливу на його психіку, створить доброзичливу атмосферу на заняттях.
< u> Вимоги здоров'язберігаючих і ергономічного характеру , які пред'являються до розробки і використання ОЕІ відповідають гігієнічним вимогам і санітарним нормам роботи з обчислювальною технікою. Для аналізу ОЕІ велике значення мають вимоги до режиму праці та відпочинку при роботі з відео-дисплейними терміналами (ВДТ) та персональними ЕОМ: ОЕІ повинні бути розроблені таким чином, щоб час функціонування ОЕІ не перевищувало санітарні норми роботи з обчислювальною технікою.
У середніх спеціальних навчальних закладах тривалість роботи на ВДТ або ПЕОМ під час навчальних занять при дотриманні гігієнічних вимог до умов та організації робочих місць повинна складати:
для учнів першого курсу - не більше 30 хвилин на день;
для учнів другого та третього курсів - не більше 1 години на день при здвоєних уроках: 30 хвилин на першому уроці і 30 хвилин на другому з інтервалом в роботі на ВДТ або ПЕОМ не менше 20 хвилин, включаючи зміну, пояснення навчального матеріалу, опитування учнів і т.п;
для учнів третього курсу тривалість навчальних занять з ВДТ і ПЕОМ допускається збільшити до 3 академічних годин з сумарним часом безпосередньої роботи на ВДТ або ПЕОМ не більше 50% від загального часу навчальних занять.
Відповідність ОЕІ віковим особливостям учнів і санітарним нормам роботи з обчислювальною технікою є одним з основних умов ефективності ОЕІ. Невідповідність ...
