); 6) професійна здатність до навчання (бажання, мотивація) постійно підвищувати професійно-особистісний рівень, вивчати досвід колег , прагнення до самоосвіти, саморозвитку); 7) активна соціальна позиція, конкурентоспроможність особистості та професії.
Даний рівень характеризує високий професіоналізм особистості та діяльності, але він носить в основному функціонально-репродуктивний характер, включаючи елементи творчості, індивідуальності особистості та діяльності.
Третій рівень становить не тільки перераховані вище характеристики професіоналізму, а й доповнений такими показниками, як творчість, індивідуальність, новаторство. Разом з тим не виключено, що дані компоненти в окремих випадках присутні і проявляють себе в характеристиці професіоналізму попередніх рівнів [20, c.55]. p align="justify"> Відомо, що процес взаємодії особистості та професії в широкому сенсі є двостороннім. Формуючись у діяльності, набуваючи властиві представникам тієї чи іншої професійної групи, спільності принципові риси, якості та властивості, особистість надає перетворює вплив на саму діяльність. "Будуючи" себе, людина будує і професійне середовище, робить внесок у розвиток самої професії (нової професії) - соціальний працівник - шляхом створення її змістовно-технологічних основ, творчого осмислення цілей, завдань, методик і технологій соціального захисту людини.
Показник професійної свідомості та самосвідомості соціального працівника, адекватності його поведінки в різних виробничих ситуаціях означає відкритість особистості фахівця для самопізнання, саморозвитку, саморефлексії, самооцінки, самокритичності. Уміння аналізувати себе, свої дії і вчинки, усвідомлювати результати, успіхи, недоліки і невдачі - необхідний компонент наявності професіоналізму особистості та діяльності. p align="justify"> Таким чином, професійний розвиток соціального працівника - це процес зустрічного руху соціуму та індивіда; він характеризується єдністю соціального замовлення і потреб людини у створенні власного життя як унікальною. br/>
соціальний фахівець професіоналізм
Висновок
Соціальна робота - діяльність, яка вимагає не тільки управлінського професіоналізму, педагогічних, юридичних та психологічних знань, вивчення соціальної філософії та етики, але найголовніше, чим повинен володіти соціальний працівник, - це високі морально-етичні засади , які не дозволять йому піддатися спокусі маніпулювати людьми в корисливих цілях. Він покликаний творити добро і не має права приносити зло. Невігластво і душевна черствість - риси, для соціального працівника просто неприйнятні. p align="justify"> Соціальна робота ні в одній країні не приносить великих капіталів, вона дуже важка, оскільки полягає в постійному спілкуванні з людьми, у яких горе, які страждають. Вона небезпечна через замахів з боку соціально-збиткових елементів. І проте, навіть часо...
