е головне, що можна виділити особливо, - це відчуття захищеності та спілкування дитини з дорослими і батьками у спільній з ними діяльності. Дітей радують спільна праця вдома і в групі, спільні спектаклі і ігри, спільні прогулянки в ліс, походи за ягодами, за грибами, на рибну ловлю, відвідування з татом чи мамою гуртків, бібліотек, шкіл недільного дня, проведення спільних з батьками свят. (9)
У дитячому саду діти, дійсно, охоче діляться радісними почуттями про те, як в сім'ї пройшло свято, що всім, і дорослим і дітям, було весело. Їх, наприклад, тішить думка, що скоро до школи. Радує будь-яке досягнення, а якщо дитину похвалили, то і в двійні. І це піднімає в маленькій людині зародки прекрасних бажань і спонукань, і чим частіше подібний стан охоплює дитячий внутрішній світ, тим імовірніше, що внутрішні спонукання звернуться до непідробні і чисті моральні почуття. p align="justify"> І ми радіємо, коли дитина, жартома плаче мамі, простягає цукерку і гладить її по голові, коли дитина годує і шкодує собачку, зустрінуту на вулиці, допомагає сусідської старенькій донести пакет нехай навіть до лавочки. І радіємо ще більше, коли дитина постарше говорить однолітка: В«Не можна битися, адже інакше можна зробити боляче, а це не тільки негарно, а поганоВ». Ми радіємо, тому що знаємо, що це прояви доброти, турботи, участі та, можливо, прояви ще тонших почуттів - ніжності, жалю, ласки і любові. І не випадково Гегель сказав свого часу: В«Моральність повинна бути насаджена в дитині як почуття, а почуття, закріплюючись у психіці дитини, поступово починає спонукати його до моральних вчинківВ». (4)
Але можна почути й таке: В«Яка ще жалість? Вона розслабляє! А сучасна людина повинна бути сильним, мужнім. Та хіба на жалості треба виховувати маленьку дитину? В». І як це не дивно, такі думки не рідкість. Не в таких чи міркуваннях ховається жорстокість, озлобленість, а часом навіть ненависть? К.Д. Ушинський писав: В«Існує переконання, що здається багатьом забобоном, що зла годувальниця вигодували і злого дитини, але це і не зовсім забобон. Звичайно, злість не може передаватися через молоко, хоча молоко роздратованої жінки псує шлунок дитини, але зла жінка і звертається зло з дитиною і своїм зверненням, а не молоком сіє в ньому насіння злості чи боягузтві. Не повинно забувати, що перше поняття про людину, яке згодом закріплюється словом, утворюється в дитині на безсловесний період його життя, що на освіту цього поняття мають вплив рішуче всі перші людські особистості, які відіб'ються в душі дитини і ляжуть в основу його майбутніх відносин з людьми. І щасливо дитя, якщо перше людське обличчя, що відбилося в ньому, є повне любові і ласки обличчя його доброї матері В». (5)
Досить багато написано педагогами і психологами про дитячу жорстокість, про байдужність маленької дитини до однолітків і дорослим, до страждань і смерті тварин, горю іншої людини. А глузування над фізич...
