Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціально-педагогічна підтримка професійного становлення студентів з числа дітей-сиріт

Реферат Соціально-педагогічна підтримка професійного становлення студентів з числа дітей-сиріт





я визначення шести типів особистості відповідної професійної сфери: реалістичного (практичного), інтелектуального (дослідницького), соціального, конвенційного (упорядочивающего), підприємливого (підприємницького), артистичного.

2.3 Методика Є.А. Климова "Диференційно - діагностичний опитувальник" , що дозволяє виявити схильність випробовуваного до певної професійної середовищі з предмету труда. У даній методиці виділені наступні професійні сфери: "Людина - техніка", "Людина - людина", "Людина - природа", "Людина - знакова система", "Людина - художній образ".

2.4 Методика діагностики "Комунікативні та організаторські здібності" , що містить 40 питань, спрямованих на виявлення у випробуваного рівня комунікативних та організаторських здібностей: " ; високий "," вище середнього "," середній "," нижче середнього "," низький ".

2.5 Опитувальник термінальних цінностей (батько). Опитувальник дозволяє виявити ієрархію ціннісних орієнтацій людини і переважні сфери його життєдіяльності. Методика батько дозволяє діагностувати такі ціннісні орієнтації особистості: власний престиж, високе матеріальне становище, креативність, активні соціальні контакти, розвиток себе, досягнення, духовне задоволення, збереження власної індивідуальності.

Опитувальник також дозволяє визначити ступінь значимості для індивіда тієї або іншої життєвої сфери, в рамках якої він намагається себе реалізувати. Це сфера професійного життя, сфера навчання та освіти, сфера сімейного життя, сфера суспільного життя і сфера захоплень. p align="justify"> 2.6 Індивідуально-типологічний опитувальник (ІТЗ) Л.М. Собчик.

Мета: дослідження індивідуально-типологічних і соціально-психологічних властивостей особистості.

Методика являє собою інструмент дослідження індивідуально-типологічних властивостей особистості. В її основі закладено теорія ведучих тенденцій. Опитувальник відрізняється від більшості інших малою кількістю і простотою включених до нього тверджень, які не викликають настороженості з боку випробовуваних, а також наявністю шкал достовірності (Брехня і Аггравация), що дозволяють судити про надійність отриманих результатів. Графічне зображення співвідношень індивідуально-типологічних властивостей дозволяє також зрозуміти судити про переважаючих ступінь компенсування вихлюпнулись за кордон норми тенденцій, трансформувалися в дезадаптивні прояви у вигляді клінічних симптомів. p align="justify"> Занесені на реєстраційний лист ІТЗ відповіді випробуваного легко обробляються за допомогою спеціального ключа-шаблону, після чого виявляються кількісні оцінки ступеня вираженості кожного індивідуально-типологічного та соціально-психологічної якості.

Методика дозволяє виявити такі індивідуально-типо...


Назад | сторінка 14 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної ...
  • Реферат на тему: Вплив індивідуально психологічних особливостей на формування особистості пр ...
  • Реферат на тему: Опитувальник Кеттела
  • Реферат на тему: Індивідуально-психологічні особливості особистості керівника
  • Реферат на тему: Індивідуально-психологічні особливості особистості успішного підприємця