Висновок
Провівши аналіз підібраною психолого-педагогічної літератури та Інтернет-джерел, ми виявили, що одним з головних завдань Федерального державного освітнього стандарту другого покоління є формування в учнів універсальних навчальних дій, які розвиваються саме на початкових ступенях навчання, тобто в молодших класах, і ступінь їх сформованості має тенденцію проявлятися в наступних щаблях освіти, і багато в чому відповідальність за розвиток УУД у дітей лежить на вчителях початкових класів. Допомогти їм у цьому можуть різні методики, а в якості засобу моніторингу і цілісної оцінки сформованості універсальних навчальних дій необхідно використовувати електронне портфоліо, яке охоплює всі види УУД, але більшою мірою саме особистісні навчальні дії, такі як смислообразованіе і самовизначення. p align="justify"> Нашу гіпотезу про те, що застосування методу електронного портфоліо в початковій школі дозволить цілісно оцінити рівень сформованості універсальних навчальних дій молодших школярів відповідно до ФГОС, можна вважати підтвердженою.
Список використаних джерел
1. Асмолов А. Г., Бурменской Г. В., Володарська І. А. та ін; В«Як проектувати універсальні навчальні дії в початковій школі: від дії до думки В»: Посібник для вчителя. /За ред. Асмолова А. Г.. - М.: Просвещение, 2010.
2. Веб-дизайн. URL: # "justify"> 3. Як проектувати універсальні навчальні дії в початковій школі: від дії до думки: посібник для вчителя /[Асмолов А.Г., Бурменской Г.В., Володарська І.А. та ін]; під ред. Асмолова А.Г. - М.: Просвещение, 2008. - 151 с.
. Колледж.ру. URL: # "justify">. Педагогіка розвитку: освітні результати, їх вимірювання та оцінка: матеріали 15-й наук.-практ. конф. Красноярськ, квітень 2008 р./відп. за випуск Хасан Б.І. - Красноярськ: ІПК СФУ, 2009. - 268 с.
. Петерсон Л.Г. В«Світ діяльностіВ»: програма надпредметних курсу з формування УУД дій та вміння вчитися. - М., 2009.
7. Петерсон Л.Г. Програма надпредметних курсу В«Світ діяльностіВ» щодо формування загальнонавчальних організаційно-рефлексивних умінь і пов'язаних з ними здібностей і особистісних якостей в учнів 1-4 класів загальноосвітньої початкової школи. - М.: УМЦ В«Школа 2000 ...В», 2009. -40с.
8. Петрова І. В. Засоби та методи формування універсальних навчальних дій молодшого школяра [Текст]/Петрова І. В.// Молодий учений. - 2011. - № 5. Т.2. - С. 151-155.
9. Полат Е. С., Нові педагогічні та інформаційні технології в ...
