кладно фіксується все, що говорилося на педраді, так як згодом що-0то може бути опротестовано або знадобитися для вирішення можливих конфліктних ситуацій. Щороку нумерація протоколів починається з першого номера. p align="justify"> Заступник завідувача з ВМР організовує в методичному кабінеті виставки:
Тематика педради, порядок денний, дата.
План підготовки до педради.
Виставка новинок літератури з обговорюваного питання.
Виставка іншого наочного матеріалу (нового або зробленого педагогами).
Тематичний каталог.
Пропозиція педагогам вивчити літературу, проаналізувати свою роботу, план і т.д.
Запитальники для аналізу.
Параметри оцінки педради (Л.В.Поздняк; І.Н.Лященко):
Актуальність теми.
Зв'язок між завданнями року і темами Рад протягом усього року.
Підготовка Ради.
Вміст основної виступу.
Зміст виступів вихователів.
Ставлення педагогів до обговорюваних проблем (увага, репліки, питання).
Заключне слово керівника.
Конкретність прийнятих рішень.
У кінці навчального року, на підсумковому педраді проводиться обговорення. У результаті має бути сплановано 4-5 педрад. p align="justify"> Модель підсумкового засідання Ради освітян:
При аналізі підсумків роботи педагогічного колективу задається загальна розумова діяльність, індивідуальна та групова рефлексія для того, щоб усвідомити самого себе:
хто ми?
куди йдемо?
де зараз знаходимося?
. Модель передбачає виявлення недоліків роботи ДОП з тим, щоб активізувати колектив, викликати у людей почуття незадоволення собою. Такий стан дає поштовх і розвитку. p align="justify">. Підсумковий педрада, перш за все, повинен В«висвічуватиВ» досягнення тих вихователів, творчі пошуки яких збігаються з тенденціями прогресивної практики. br/>
Висновок
Таким чином, педрада - це буття, в якому формується парадигма ДОП, складається колектив, реалізуються здорові педагогічні амбіції, вчиняється рішення нерозв'язних проблем, але за однієї умови: кожен приходить на Раду знає, навіщо він там, і готовий експромтом або запрограмовано презентувати свою точку зору, приймати рішення і брати на себе відповідальність.
Педсовет дозволяє максимально плідно проявляти всім членам педагогічного колективу участь у вирішенні проблем виховно - освітнього процесу ДОП і максимально демократично глибоко і цілеспрямовано ставити керівнику ДОП напрямок для розвитку, вдосконалення роботи всього колективу. Як сказано в Статуті МУ ДОП з...
