кВ» обумовлена ​​завданнями формування та усвідомлення підлітком своєї ідентичності [6, c.85]. p align="justify"> Традиційно підлітковий вік розглядається як період відчуження від дорослих, проте сучасні дослідження показують складність і амбівалентність відносини підлітка до дорослих: яскраво виражене прагнення протиставити себе дорослим, відстоювати власну незалежність і права, так і очікування від дорослих допомоги, захисту та підтримки, довіри до них, важливість їх схвалення і оцінок. Значимість дорослого чітко проявляється в тому, що для підлітка істотно не стільки сама по собі можливість самостійно розпоряджатися собою, скільки визнання оточуючими дорослими цієї можливості і принципової рівності його прав з правами дорослої людини. p align="justify"> У підлітковому віці з'являється своєрідне споживче ставлення до батьків, обумовлене прагненням В«примірятиВ», перевірити настільки хвилююче рівність їхніх прав з дорослими, пред'являючи до дорослих ті вимоги, які дорослі пред'являють до них. Крім того, в цьому виявляється і потреба в захисті з боку дорослого. Почуття захищеності, безпеки залишається значимим для цього періоду, воно необхідне для благополучного проходження кризи. Слід підкреслити, що, незважаючи на певне ослаблення впливу сім'ї та на збільшення ролі однолітків, благополуччя підлітка, його нормальний розвиток і сприятливий прогноз на майбутнє виявляються залежними як від особливостей виховання, так і від характеру спілкування з однолітками. p align="justify"> Підлітки схильні приймати батьківські цінності, норми, погляди в тих сферах, де ці цінності мають довготривалі наслідки, і орієнтуються на однолітків, де мова йде про досить мінливих моделях і нормах, які безпосередньо впливають на повсякденне життя [7 , c.331].
У підлітків одночасно співіснують два типи потреб: потреба в автономії, повазі до сімейного В«миВ». Сімейні взаємини підлітків мають свою історію, накопичений досвід спілкування, батьківських впливів, іноді прорахунків і помилок, зроблених батьками на колишніх етапах виховання. p align="justify"> Сім'я є різновікової групою, в якій підліток набуває досвіду спілкування і взаємодії з людьми різних поколінь, різної статі.
Вплив сім'ї на підлітка охоплює всі сторони його особистості (когнітивну, афективну, поведінкову), триває практично безперервно і відчувається навіть тоді, коли дитина перебуває за межами дому.
Характер створених відносин і ступінь їх впливу на підлітка залежить від багатьох факторів. По-перше, сформовані до цього часу індивідуально - особистісні властивості підлітка. По-друге, сімейні чинники, зокрема психологічна атмосфера в цілому. По-третє, не можна не враховувати власну активність підлітка. Він не просто продукт виховання, він сам осмислює сім'ю і себе в ній, визначає свою поведінку, ставлення до сім'ї і собі самому. Соціальний досвід, отримуваний в сім'ї, активно перероб...
