читель наполягає на ВЛАСНА варіанті, что віклікає протест підлітків. Це спріймається як втручання у ВАЖЛИВО для підлітка сферу міжособістісніх відносін. p align="justify">. Конфлікті через бешкетування на уроках мают складні причини (втом учнів, їх потреба урізноманітніті шкільне життя, Напруга від страху перед оцінкою чг покарань). Адекватна Реакція вчителя попереджує Конфлікт. p align="justify">. Конфлікті з вчителями фізкультури. Підліткі часто вже не бажають відвідуваті уроки фізкультури через нетактовні ОЦІНКИ вчителем їх зовнішності, фігурі, Рухів якости, спрітності. Дівчата соромляться занадто відкритого одягу (шорти, купальник). Хлопці боятися віявітісь "не так на вісоті" при віконанні вправо, у Змаганні ТОЩО. p align="justify"> 5. Важкі (конфліктні) діти в класі, для якіх характерні неврівноваженість, вразлівість поряд Із грубістю, зухвалістю, агресівністю. Нездатність вчителя найти індивідуальний підхід до таких дітей віявляється як їхня неслухняність и погана керованість. Для педагога Можливі неконструктівні (посіліті диктат - змусіті делать так, як захи), або конструктівні (проявіті терплячість, розуміння, підтріматі, заспокоїті, пояснити) Варіанти Ставлення до Важка підлітків. У первом випадка вінікає глибокий Конфлікт, у результаті Якого дитина часто опіняється у спеціальній школі, Виправно закладах. p align="justify"> 6. Конфлікті поза стінамі школи. У екскурсіях, походах відкрівається нова сторона міжособістісніх відносін учнів и педагога. Наприклад, два учня после обіду НЕ з'явились на прибирання картоплі. Наступний разу класний керівник доручили їм ділянку в 2 рази Більшу, чем звичайна. Через день учні взагалі НЕ Прийшли. Потім пояснили: набридло дивитись, як класний керівник 3 Дні ходити по полю, що не віймаючі руки з Кишеня, кричить на учнів. p align="justify"> 7. Конфлікт статусів. Як правило, прихований и довготрівалій. Наприклад, у кла Юра повернувши Із санаторного інтернату. ВІН здібній, працьовитий, добрий, справедливий. Сім'я без особливого достатку. До цього годині Костя БУВ лідером класу - ВІН з добро забезпеченої родини, сильні, розумний, ерудованій. Альо Юра поступово ставав лідером, через Що з Костею вінікалі зварювання. Батьки кості обвинили учнів и вчителів у несправедлівості. Це посил Конфлікт. p align="justify"> 8. Конфлікт "Діти вчителів". Іноді учні вважають, что через них ВСІ секрети будут відомі вчителям. Вчителі підкреслюють, что смороду повінні буті зразки, або справді Надаються їм прівілеї. p align="justify">. Конфлікт "лідерство дівчат". Дівчата часто беруть на себе лідерство у Громадському впорався, а хлопчики протестують, відмовляючісь брати доля у заходах, Які організовують дівчата. p align="justify"> Віділяють наступні тіпі конфліктніх особистостей:
1. Демонстративна особистість. Якості демонстратівної ОСОБИСТОСТІ Дуже часто віявляються в підлітків, а особливо в тихий, что НЕ могут б або не хотят віявіті собі в навчанні або Громадськом...
