Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання дитячого фольклору на уроках музики в початкових класах

Реферат Використання дитячого фольклору на уроках музики в початкових класах





скажіть: Якою, на ваш погляд, вона має бути? p align="justify"> Ніжною, красивою, доброю.

Правильно, альо ще й Сумной - Аджея так Важко найти чарівну Квітку. Саме таку пісню создали композитор Ю. Чічков и співає М. Пляцковській (вчитель Виконує пісню В«Чарівна квіткаВ»). Сподобав пісня, діти? Тоді давайте розучімо ее - может комусь Із вас пощастилося найти чарівну Квітку. br/>

.4 Осінні календарно-обрядові пісні


Вчитель: Нарешті настає годину, коли хлібороби бачать результати своєї праці - жнива. До них у давнини готувалісь, як до великого урочистих свята. Уявіть Собі теплий ранок. Сонечко галі не зійшло, а люди, охайна вдягнені, Вже Йдут на роботу. Це - перший день жнив. Як, на вашу думку, діти, працювати на полі Важко? .. Звичайно. Особливо Жінкам. Тому в дерло піснях-Зажинки велічають працьовита жінок, перший Сніп, бажають Почати роботу в добрий час, провіщають добрий врожай. Альо хто ж поможет людям? Аджея ж у полі Тільки пташки/На їхню ДОПОМОГА ї сподіваються! p align="justify"> Вісь сонечко Вже високо, становится жарко. Як тяжко працювати - від зорі до зорі! Люди в ті часи були працьовита, смороду втом, альо робот не кидають. Аджея В«хліб - всьому голова!В» Кому ж розповісті, як Важко? Хто краще за всех зрозуміє? Звичайний ж, сонечко! Аджея воно всегда розуміло людей. p align="justify"> Вслухайтеся в ці ласкаві слова. Скільки в них чарівності:


Яке ти, сонечко, недогадливих. p align="justify"> Та й на мене, молоду, а неспогадліве. p align="justify"> Ой чому ти так пізненько НЕ зіходіло? p align="justify"> Ой чому ти так раненько не заходило? p align="justify"> Так Вже ж мої рученьки наробіліся,

Так Вже ж мої да очечки надивуватися,

Так Вже ж мої да ніжечкі знаходять,

Так Вже ж моя головочку од вітру шумить,

Так Вже ж моє біле личко од сонця горить.


Альо вісь УСІ труднощі позаду. Дожінають Останній Сніп, зв'язують его червоною стрічкою І з піснями несуть додому. Останній Сніп - запорука нового хорошого врожаю: вілущене з нього зерно дерло ляже в землю во время осінньої сівбі. За стародавнім звичаєм женці после роботи брикатися на землю й гойдатися, щоб Повернути Собі силу - ми ж пам'ятаємо, что люди вірілі в життєдайну силу земли. Із последнего колоса плели ще й вінок, Який сімволізував Завершення роботи; его несла в село найкраща жницю. У піснях величали працьовіті руки, знов Місяць урочісті Поетичні порівняння: віночок - як сонце, як золото; ВІН світить, як зірка. p align="justify"> Вісь одна з пісень-обжінків (на качану жнив пісні називаєся зажинками, у кінці - обжинками). У Цій пісні віночок Ніби ожіває ї розмовляє з людьми. Послухайте, діти, что ж віночок говорити:


Ой Котів віночок по полю, по полю. p align="justify"> Та й просівся в ...


Назад | сторінка 14 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Управління процесом демократизації освіти: важко бути богом
  • Реферат на тему: Використання МУЗИЧНИЙ фольклору на уроках музики в початкових класах
  • Реферат на тему: Чому діти люблять шкідливу їжу і навіщо потрібна корисна їжа
  • Реферат на тему: Психологічна робота з дошкільнятами та їх батьками у МДОУ № 8 "Сонечко ...
  • Реферат на тему: Оцінка персоналу в Дитячому центрі "Моє сонечко"